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制科的考試成績理論上分五等, 但一、二等是虛設, 會特意空缺出來。
據最初推出分等設定的試官所言，這麼做的目的是為了讓考生心懷謙卑，哪怕是在這場考試中脫穎而出, 也並不代表著你就是最好的。
換言之，考生得了三等, 就是甲科，也就是最好了。
科舉裡的甲科還會有一甲、二甲和三甲之分, 制科就沒那麼麻煩了，只有“甲科”一種叫法，因為一場制科考試裡能得三等的人, 一般不會超過三個。但這三個名額並不是硬性規定, 可以多，也可以少，只要遵循寧缺毋濫的原則就行。
在過往制科中, 三等連三個人都難以湊滿, 一個、兩個都是家常便飯，有時候甚至會沒有任何一個考生可以得到三等的評價。
顧喬參與的這回考題極偏，是試官們有意為之，他們不能反抗武帝為了給太后祈福就增開制科的異想天開，只能暗搓搓的讓所有人都通不過。但是偏偏這期的考生意外的爭氣, 從成績來看, 反倒是成了一個制科大年，他們的驕傲也不允許他們給好文章打低分。
總之, 結果就是入了三等的足有五人，是有史以來的第一次，以後也很難再遇。
太子，顧喬，溫篆，閣老的外甥白雁，以及寒門出身卻在江南一帶已因詩詞名聲大噪的才子陸南鼎。
幾乎涵蓋了當今所求人才的所有方向，幾人各有側重，卻皆是文采斐然，難分伯仲。
試官們有意在殿試之前加一場複試，從五人裡再刷下去兩個，變成最符合規矩的三等三人。
但是，奏摺報上去之後，武帝卻並沒有同意。
因為……當武帝看到太子的名字也在裡面的時候，他就直接喜上眉梢，再顧不上其他了。五個就五個唄，刷什麼刷，不許刷！
武帝甚至開心的拿著寫了名單的奏摺，去了太后的寢宮，和他還在“熟睡”的老母親聊了好半天。這是自太后昏迷之後，武帝的一個日常了，把很多能說的、不能說的，都一股腦的傾訴給了太后聽。今天的主題就主要是來報喜。
武帝激動的甚至有點語無倫次，翻來複起的就那麼幾句話，語義簡單的彷彿隨便叫來一個啟蒙的孩子都能比他詞彙量大。
“安邦真的出息了啊。”
“安邦，我的兒子，我和梓童的兒子。”
“您快看看啊，他多厲害，您最喜歡的嫡孫。”
安邦是太子的又一個小名，武帝給起的，前面幾個皇子都有類似寓
