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也行啊。”
“越哥最近脾氣還挺好的……”
“等著吧，上一個和越哥對剛的人，後來都轉學了。”
在隨聲細語中，晉曉拿出一本錯題本。
高博文主動走到晉曉那，對她比一個大拇指：“勇士，你到底怎麼敢的？”
其實，看兩人過招的架勢，高博文覺得，桑越和晉曉應該是打個平手的，這或許就是她的底氣。
然而，晉曉一邊寫錯題本，一邊回了一句：“我們要遵守學校的規章制度，不能打架。”
高博文：“……”
他服了。
趁著下課時間，晉曉去高二年級找許之逸。
昨天許之逸答應她，所以她現在要去找他要高一的卷子。
她在高二一班的後門等了會兒，監看許之逸走過來，他清俊的臉上帶著溫和的笑意，手上拿著一個資料夾，給晉曉：“其實我的卷子也不多，你先看，要是有看不懂的……”
他頓了頓，自己居然對一個女生挺熱心的。
這才把這句話說完：“要是有看不懂的，也可以來問我。”
晉曉雙手接過資料夾，說：“謝謝。”
許之逸想起早讀時透過窗戶看到的情形，輕眨眨眼，問：“我看見你和你們班的桑越，一起去政教處，你沒事吧？”
晉曉說：“沒事。”
桑越的名聲全校都知道，許之逸其實還打聽到一些細節，又問：“他打你了？”
晉曉自然地說：“沒有，”她又補一句，“他打不過我。”
許之逸：“……”
還、還挺猛的？
晉曉拿好許之逸的試卷，她一回到班裡，組長正在下發表格。
是“期望排名”年級調查表。
每個年級月考前，學生都會拿到排名調查表，每人一張，讓學生把自己覺得有把握的年級成績排名寫上去，等考試結束成績出來，再來對照排名，還會做成曲線圖，以做激勵。
桑越都會隨便在表格上寫了個“1”。
他很無所謂，只一個“1”，反正最後和“1”也差不多，不過可能在前面加個負號更適合一點。
而以前的林晉曉作為桑越的跟班，會牢牢跟著他，一起寫“1”。
現在嘛，晉曉想了想，寫下數字：300。
系統：“你好沒志向。”
晉曉：“？”
系統：“居然只寫300，怎麼
