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在路易十六(Louis XVI)統治下,從1783年開始,法國派遣了一支軍事代表團前往奧斯曼帝國,以培訓土耳其人在海戰和 fortification(防禦工事)建造方面的技能。
在1789年法國大革命之前,大約有300名法國炮兵軍官和工程師在奧斯曼帝國活躍,旨在對炮兵部隊進行現代化和培訓。
從1784年起,安託萬-查爾斯·奧貝爾(Antoine-Charles Aubert)帶著12名專家抵達君士坦丁堡(Constantinople)。
同年,法國工程師安德烈-約瑟夫·拉菲特-克拉維(André-Joseph Lafitte-Clavé)和約瑟夫-莫尼耶·德·庫爾託瓦(Joseph-Monnier de Courtois)也抵達,教授新成立的土耳其工程學校穆亨迪沙內-伊·哈米尤恩(Mühendishane-i Hümay?n)中的工程繪圖和技術,該學校由大維齊爾哈利爾·哈米德·帕夏(Halil Hamid Pasha)創辦。
學校使用的主要是法文教材,涉及數學、天文學、工程、武器、戰爭技術和航海。然而,隨著1798年法奧同盟的結束,所有教師都不得不離開。
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在法國大革命期間,這一政策最初得以延續,因為法國顯然需要一個東部的牽制力量來對抗其大陸敵人。
對於奧斯曼帝國而言,法國大革命無疑是個天賜良機,因為歐洲列強之間的衝突只會削弱那些其傳統敵國的國家。
對於塞利姆三世(Selim III)來說,這是一個現代化的絕佳機會,旨在實現“新秩序”(Nizam-i Jedid)。
他在多個歐洲國家建立了常駐大使館,並向法國尋求幫助。
各類專家被派遣,1795年,法國特使雷蒙·德·韋爾尼納克-聖莫爾(Raymond de Verninac-Saint-Maur)試圖建立一項同盟條約。
此外,一位名叫拿破崙·波拿巴(Napoleon Bonaparte)的年輕炮兵軍官也計劃在1795年前往君士坦丁堡,幫助組織奧斯曼的炮兵。
他沒有成行,因為在他即將啟程前往近東的幾天,他在巴黎鎮壓了一場暴亂,因而被留在法國,成為了當時的督政府的得力助手。
1796年,奧貝爾-杜巴耶將軍(Aubert