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在路易十六（Louis XVI）統治下，從1783年開始，法國派遣了一支軍事代表團前往奧斯曼帝國，以培訓土耳其人在海戰和 fortification（防禦工事）建造方面的技能。
在1789年法國大革命之前，大約有300名法國炮兵軍官和工程師在奧斯曼帝國活躍，旨在對炮兵部隊進行現代化和培訓。
從1784年起，安託萬-查爾斯·奧貝爾（Antoine-Charles Aubert）帶著12名專家抵達君士坦丁堡（Constantinople）。
同年，法國工程師安德烈-約瑟夫·拉菲特-克拉維（André-Joseph Lafitte-Clavé）和約瑟夫-莫尼耶·德·庫爾託瓦（Joseph-Monnier de Courtois）也抵達，教授新成立的土耳其工程學校穆亨迪沙內-伊·哈米尤恩（Mühendishane-i Hümay?n）中的工程繪圖和技術，該學校由大維齊爾哈利爾·哈米德·帕夏（Halil Hamid Pasha）創辦。
學校使用的主要是法文教材，涉及數學、天文學、工程、武器、戰爭技術和航海。然而，隨著1798年法奧同盟的結束，所有教師都不得不離開。
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在法國大革命期間，這一政策最初得以延續，因為法國顯然需要一個東部的牽制力量來對抗其大陸敵人。
對於奧斯曼帝國而言，法國大革命無疑是個天賜良機，因為歐洲列強之間的衝突只會削弱那些其傳統敵國的國家。
對於塞利姆三世（Selim III）來說，這是一個現代化的絕佳機會，旨在實現“新秩序”（Nizam-i Jedid）。
他在多個歐洲國家建立了常駐大使館，並向法國尋求幫助。
各類專家被派遣，1795年，法國特使雷蒙·德·韋爾尼納克-聖莫爾（Raymond de Verninac-Saint-Maur）試圖建立一項同盟條約。
此外，一位名叫拿破崙·波拿巴（Napoleon Bonaparte）的年輕炮兵軍官也計劃在1795年前往君士坦丁堡，幫助組織奧斯曼的炮兵。
他沒有成行，因為在他即將啟程前往近東的幾天，他在巴黎鎮壓了一場暴亂，因而被留在法國，成為了當時的督政府的得力助手。
1796年，奧貝爾-杜巴耶將軍（Aubert
