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待客間,老師一邊講解一邊和林清鶴做眼神交流,林清鶴看似態度十分端正,還對老師點點頭以示在聽,但其實左耳進右耳出,你要是讓他再複述一遍他能複述一半內容都謝天謝地。
“林先生,你有什麼問題想問的嗎?”
林清鶴沉默幾秒,搖搖頭:“沒有的,老師。”
沒有問題就是最大的問題,趙芳算是觀察出來了,她教的這個學生做著一副很認真的模樣,可事實上講,對方對演戲沒多大興趣,或者說他沒有明白演戲究竟是什麼。
說明一個結論,擁有娛樂圈的人最想擁有的配置,缺乏娛樂圈的人最敬佩的天賦。
這樣的人星途有三種結果,做一隻被顏粉追捧的花瓶,不溫不火,遇見合適的角色塑造出經典,以岑先生和星辰的背景,至少也是第一者和第三者。
趙芳收斂心思,聲音稱得上溫柔:“林先生,我換個問法,你有什麼困難嗎?”
困難很多,一時不知道從何講起。
林清鶴想象不出自己扮演角色的畫面,他以前看過話本,深覺裡面的故事大都虛幻不可信,要是換做他,並不會像主人公那樣選擇,最終的結局也會被改變,意味著他根本無法與角色共情,更別提演出來。
前幾天趙老師佈置了幾個小任務,讓他分別演出微微一笑,笑裡藏刀,興高采烈,強顏歡笑,笑著流淚的表情。
他在房間的鏡子前坐了兩個小時,只能演出微微一笑,以及半分強顏歡笑。
當然強顏歡笑不是演的,是他的無奈,他真的已經盡力。
老師驗收作業的時候,看得出她也很無奈。
因為林清鶴還知道維護自己的面子,說了一句“老師,我沒有那麼多表情包。”
趙芳實在哭笑不得,對於林清鶴她不捨用重話培養,只得親自慢慢示範,她也清楚有些事情不是努力就有結果,譬如笑裡藏刀和興高采烈兩個詞安在林清鶴身上確實很違和。
果然天仙這般的人物不應懂得人類的悲喜,還是有距離感更好。
這次課結束以後,趙芳聯絡了岑寒。
“岑先生,我必須得告訴您,林先生在演戲方面有些困難。”
岑寒握著手機,臉上看不出什麼情緒,三十層高的私人辦公間,他俯視著玻璃窗外的車水馬龍:“具體說說。”
“我想您平時跟林先生相處也有所瞭解,他是一個內斂的人,似乎很少有事物能夠讓他的情緒波動明顯,任何情況下淡然