分卷閱讀103 (第2/3頁)
鉌九提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
於是出於對新事物的探索，他在死亡邊緣瘋狂試探，大著膽子去招惹岑寒，為的就是掀開岑寒那副裝腔作勢的面具。
如果時間能夠倒流，顧硯表示絕對不會再幹這麼傻逼的事。
顧硯指著岑寒主動提要一起玩，大人們當然樂意，得到同意的顧硯開始熱情跟在岑寒後面跑。
岑寒去哪他去哪，岑寒去花園喂貓，他在一旁喵喵叫，岑寒去玻璃房搭積木，他在一旁搗亂，岑寒上樓寫作業，他拿著課本斷斷續續讀詩詞.......
總之，很有毅力。
越不搭理他越來勁。
顧硯字不識幾個，能正確讀完一句話簡直是老天開眼，翻到第一頁看見岑梟，眉頭皺了半天，勉強記起父母口中的岑家，但後面那個字他是絞盡腦汁怎麼也認不出來。
他岑了好久。
最後讀倒是勉強讀出來了，不過很欠打。
“他讀的岑鳥。”岑寒總結道，“還取了個外號，岑小鳥。”
林清鶴無奈笑了幾聲：“你當時的反應是什麼？”
“記不清了，但肯定不友善，因為後面和他打了一架。”岑寒也跟著笑，“年紀輕，容易上情緒。”
“打架？”林清鶴訝異。
岑寒解釋：“準確說是打架未遂。”
第二回合交鋒是在放學路上。
兩人同年級不同班級，顧硯碰巧遇見岑寒，隔著老遠故意大聲打招呼，整個街道迴盪著岑小鳥的聲音。
眾多視線聚集在他兩身上，包括岑寒的同桌以及傅離。
岑寒給過顧硯機會，偏偏顧硯不僅不收斂，還勇猛上前勾肩搭背，問：“喂，岑小鳥，這是你的朋友嗎？”
之後場面一片混亂，司機到達的時候瞧了他兩好幾眼，白藍校服校褲沾滿泥土，頭髮卡了碎葉子，書包灰髒，表情緊繃，如臨大敵，尤其是岑寒。
這是個意外。
“他當時沒留意腳下，被我甩開退兩步滑倒了，整個人直直栽進花壇裡，他死拽著我，接著我也栽進花壇裡。”前面是臺階，岑寒放緩步伐，刻意等待。
“聽起來像是不打不相識。”
林清鶴覺得顧醫生和岑寒能成為發小也是奇事。
“差不多吧，他後來笑出眼淚給我道歉，我嫌他太吵，就敷衍地表示原諒。”
緣分這種事情說不準，誰能想到爭鋒相對的開端最後從鄰居到普通朋友到發小，十幾二十年的友誼。
林
