第73章 (第2/3頁)
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思是說,他的變異生物解剖知識,比宋教授的還專業高效?”
“別的變異生物我不清楚,反正對這變異草龜的解剖肯定是比宋教授強的,不然你沒看到嗎?就連宋教授都在認真做筆記呢!”
“宋教授都在記筆記呢,咱們還愣著幹嘛啊!趕快記啊!”
“我之前解剖變異蝗蟲的時候,就是吃了不記筆記的虧!這次我可不想再從別人手裡買處理好的變異草龜了!以變異草龜的處理難度,價格不得上天?”
在不少學生的低聲議論中,不少最近在解剖課上划水摸魚的學生們,都打起了十二分的精神,掏出筆開始詳細記錄解剖步驟。
因為之前出現過部分變異蝗蟲處理方法錄影,在學校論壇外傳的事情。
在經過校長開會嚴厲批評後。
如今來大教室上解剖課的學生,都被嚴令禁止攜帶手機。攜帶手機被發現的學生,更是會受到解剖課停上的處罰。
有了幾個被罰停課的前車之鑑後,如今的學生來大教室上課早就長了記性,不再攜帶手機。
正因如此,眼見林易教授的內容竟然如此詳盡,又無法透過手機影片記錄。
一些繪畫功底不錯的學生,直接開始在本子上手繪林易的解剖過程,更是在旁邊詳細標註了林易講解的重點步驟。
其它沒什麼繪畫天賦的學生,眼見沒法拍攝記錄。
也只能照貓畫虎,開始在本子上一邊鬼畫符一樣描繪草龜各部分組織結構,一邊開始奮筆疾書的記錄林易的整個講課過程。
於是,在林易寫完半黑板變異草龜詳細解剖關鍵點,藉著大家記錄的功夫下講臺轉悠時。
林易便在大家記錄的本子上,看到了各種長得奇形怪狀,卻丁點不像變異草龜的詭異生物。。。。。。
而且,這種事情發生在學生身上倒也罷了。
就在林易轉悠到宋教授身邊時,竟然發現這位老人跟前的本子上,竟然也畫著一隻不像烏龜倒酷似海星一般的東西。
而且在這不知是海星還是草龜的生物旁邊,還歪歪扭扭的畫著像是各種內臟器官的東西。。。。。。
一直埋頭奮筆疾書的宋教授,像是也感覺到了身側投來的異樣目光,不耐煩的仰頭想看看是誰這麼不長眼,湊過來影響自己記筆記。
結果在發現看自己的人竟是林易後,宋教授只覺得老臉一紅,下一刻趕緊捂住了本子。
林易見狀趕忙衝他笑笑,努力忘掉剛剛受到的視覺