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晉曉皺了皺眉。
周宏偉指著黑板上的題，說：“正好我們這道大題算到一半，有請第一名來做一下這道題吧！”
班裡又一陣好笑。
晉曉沒有正眼看周宏偉，掃了一眼黑板，突然，她站起來。
周宏偉盯著她：“怎麼了，不會做可以提前說。”
卻看晉曉指著黑板，說：“你步驟寫錯了。”
周宏偉一愣，看了眼解法，下意識反駁：“哪裡錯了，沒錯啊？”
晉曉走到講臺，拿起一根粉色的粉筆，圈出解法中的公式用錯部分，再看向周宏偉：“這裡。”
周宏偉一看，果然是他自己不小心寫錯的。
晉曉：“現在，你還覺得我靠作弊取得成績？”
周宏偉噎住。
班裡人一邊笑周宏偉，一邊覺得奇怪，看起來，晉曉真的沒作弊？
周宏偉沒想到自己會犯這個失誤，而且教室後面還有幾個實習老師呢，頓時覺得沒面子，冷冷地說：“咳咳，小失誤，這次你走運。”
他不承認是晉曉看出錯誤。
晉曉垂下眼睛。
自以為是老師，就可以羞辱學生。
誰給慣的。
她手上粉筆一頓，突然說：“這道題還有另一種解法，”聲音清凌凌的，“你給出的思路是比較難理解的，第二種解決方法會更好。”
本來還有點困在打瞌睡的人，感覺到有好戲，清醒過來，盯著講臺。
那幾個實習老師也面面相覷。
被質疑教學辦法，周宏偉心裡咯噔，臉色變了：“你行，你解解看啊。”
晉曉轉過身，粉筆“啪啪”落在黑板上，她的粉筆字方正，寫起來卻很快，不過一會兒，另一個解題方法呈現在黑板上。
而這時候，周宏偉的神色已經很難看了。
什麼時候這個年級倒數，真的能夠解題！
難得十一班的學生都仔細看著黑板，他們發現，對他們來說天書一樣的數字符號，突然變得清晰。
這個解法好像更好理解，記下來記下來。
晉曉還真的會！
底下實習老師們也在小聲討論著。
這些討論聽到周宏偉的耳朵裡，是在質疑他的教學。
他臉色是越來越黑，脫口而出：“不尊師重道，這就是你們十一班的素質，十二班就不會這樣。”
周宏偉是十二班的班主任，平時喜歡拿
