少年時代1000提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
在公司的發展如日中天之際，林蕭和蘇瑤卻感到了一絲迷茫和疲憊。他們開始反思這一路走來的點點滴滴，意識到在追逐商業成功的道路上，似乎漸漸偏離了最初的教育夢想。
“蘇瑤，你有沒有覺得我們最近忙得暈頭轉向，卻忘了為什麼出發？” 林蕭在一個寧靜的夜晚，與蘇瑤坐在自家的花園裡，輕聲問道。
蘇瑤微微仰頭，望著天上的繁星，嘆了口氣：“是啊，我們好像被各種業務和數字推著走，忽略了教育的本質。”
他們決定暫時放下繁忙的工作，深入到學校和學生中間，去重新感受教育的真正意義。
林蕭和蘇瑤走進了一所鄉村學校，那裡的教學條件簡陋，但孩子們眼中對知識的渴望卻無比強烈。
“林叔叔，蘇阿姨，我以後想當科學家，改變我們村子。” 一個小男孩拉著林蕭的衣角，認真地說道。
林蕭被孩子的純真和夢想所打動，他意識到自己的責任不僅僅是提供優質的教育產品，更是要為這些有夢想的孩子創造更多的可能。
蘇瑤則在課堂上與孩子們互動，她發現簡單的啟發和鼓勵就能讓孩子們綻放出燦爛的笑容。
“孩子們的快樂和成長才是教育的真諦，我們不能只追求利潤和規模。” 蘇瑤對林蕭說道。
回到公司後，他們決定對公司的業務進行一次全面的調整。減少了一些過於商業化的專案，加大了對教育公益事業的投入。
然而，這個決定卻引發了公司內部的爭議。
“林總，這樣的調整會影響公司的短期收益，股東們可能會不滿。” 財務總監擔憂地說道。
林蕭堅定地說：“我們不能只看眼前的利益，如果失去了教育的初心，我們的公司也就失去了靈魂。”
蘇瑤也積極地與員工們溝通，讓大家理解這次調整的意義。
“大家想想，我們當初為什麼選擇進入教育行業？是為了賺錢，還是為了讓更多的孩子受益？” 蘇瑤的話語讓許多員工陷入了沉思。
在這個過程中，林蕭和蘇瑤也遇到了來自合作伙伴的壓力。
“林蕭，你們這樣做會影響我們之間的合作，之前的計劃都要重新考慮。” 一位合作伙伴在電話裡說道。
林蕭耐心地解釋：“我們希望能夠真正為教育做出貢獻，而不僅僅是生意上的往來。如果您不能理解，也許我們需要重新審視我們的合作關係。”
儘管面臨著重重困難和壓力，林蕭和蘇瑤
