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一直以來，都是方孝孺教導他們讀書明理。
今天被反過來了，朱炫居然敢說教方孝孺，在場的皇子皇孫，驚訝得瞪大雙眼，他們學問還淺，聽不懂朱炫的“知行合一”和“吾心之良知”，蘊含了什麼意思。
不過他們都覺得，朱炫這是在自取其辱。
方孝孺這樣的大儒，是朱炫一個小孩子，可以教的嗎？
他們等著看方孝孺如何憤怒，如何怒斥朱炫，說朱炫欺師滅祖等等。
但是，方孝孺的反應，和他們想的完全不同。
“知行合一。”
“吾心之良知。”
方孝孺唸叨著，好像找到了某個瓶頸，就差一點點，即可通曉某些道理，只不過這些道理，又找不到由來，想抓也抓不住，甚是迷茫。
他已經忘記了，對朱炫的懲罰，沉醉在如何突破這個瓶頸的線索之中，卻又一直找不到法子。
聽了朱炫最後那句話，方孝孺站在原地，陷入沉思。
苦思冥想，似乎想當場打破這個瓶頸。
大本堂裡，一片安靜。
朱松他們震驚地看向方孝孺，其他人對朱炫輕視的心思，隨之收起來。
他們可以清楚地看到，方先生竟然因為朱炫的一句話，而陷入苦思，好像在思索什麼道理。
方先生可是大儒，之前被朱炫問得不知道怎麼回應，他們可以看作是朱炫強行給方先生製造問題，強詞奪理，但現在的苦思，顯得不太正常。
“難道朱允炫的學問，比方先生的還要高？”
有一個皇孫，低聲地嘀咕了一句。
這句話彷彿在大本堂裡炸鍋了，其他皇子皇孫紛紛驚呼，感到很不可置信。
方孝孺正在領悟，還沒抓到想要的線索，突然被他們的呼聲打斷，無奈地嘆了口氣，知道剛才的狀態，很難再進入。
這一次被打斷，不知道何時才能再有如此感悟。
“多謝殿下，受道之恩。”
方孝孺回過神來，忘記了那些離經叛道，反而對朱炫甚是感激，還行了一個拜師禮。
按照剛才他們爭論的內容，以及朱炫給出的那句話，足夠讓他覺得，朱炫可以為老師，達者為師，不分長幼，這也不是託大，更不是奉承。
方孝孺本來還想，可以把朱炫教導成才。
哪曾想現在反過來，差點被朱炫教導，領悟了某些大道理，“知行合一”和“吾心之良知”，足夠他領悟一輩
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