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種友情是危險的，在他生活的中心是不能有這種友情的。他生活的中心與意義是在精神上的服務，言語上的服務。為了他的學生而放棄本身的厲害還不僅是為了學生——平心靜氣而深思熟慮地以高度精神的目標作為指導生活的原則。
戈特孟在聖母泉修道院學校就讀已一年多了，他在前院菩提樹下與美麗的慄樹下，和同學們遊戲也不知有多少次了：不是跑，就是打球，玩官兵捉強盜與打雪球之戰。現在春天又降臨了，但戈特孟卻越來越覺得肉體的倦怠，時常頭痛，連校中的功課也是盡力應付搪塞而已。
有一天晚上，阿多夫（Adolf）同他談了話。阿多夫也就是第一次同他打架的那個人，二人在這個冬天已開始念歐幾里德的幾何學了。那時正好是晚餐後自由活動的時間，可以在大寢室遊戲，在自修室聊天，也可在修道院的外院散步。
“戈特孟，”阿多夫一面同他步下臺階，一面說，“我要告訴你一些有趣的話，不過你是模範生，你一定是想當主教的——你得先答應我，要對朋友有信用，絕不能告訴老師們。”
戈特孟一言不發，他知道與修道院名譽有關的事，與學生名譽有關的事，兩者之間往往是互相沖突的。不過由於不成文的法規比既定規則更有實效，因此自從他當學生以來，他就不曾有過破壞規則與名譽的觀念。
阿多夫邊說邊從大門走向樹下。他所說的是指幾個勇敢的朋友，連他在內，正想學前幾代修道院的習俗，不當修士，溜出修道院，到村莊裡去玩一個晚上，然後乘夜回來。這是件頂快樂、頂冒險的事，可是安分守己的人是不敢這樣做的。
“可是那時大門已經關了。”戈特孟反對道。
當然，大門是會關的，但這也正是趣味之所在。有人知道從秘密的道路進來，沒有人會發現，而且已試過不止一次了。
戈特孟以前就聽說過“到村裡去”的話。學生們這種乘夜出遊，顯然意味著一種神秘的享樂與冒險，而這正是修道院規則所嚴厲禁止的。然而他也瞭解，在這種禁止之下居然還有那麼多所謂“安分守己”的學生肯去冒險，可見其中一定有些樂趣，而這些樂趣是藉著一種冒險犯難的優越感而得到的。
他巴不得說不行，情願回去睡覺。但他又覺得非常疲倦，覺得整個下午都頭痛不已，真是難受。也許這趟冒險之行會有什麼美妙與新奇的事，可以把頭痛與憂鬱，以及種種痛苦一起忘掉吧。夜裡到外面去是秘密的，也是禁止的，不是很名譽的事情，但也許是一種解脫，一項體驗
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