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小男孩擠出這兩個字,卻發現同桌已經看向別處,看來他對上課並不感興趣。
而此刻的陳鈞才,在聽課之後,做題時間的間隙裡,回憶起了和孫茂桐之間的對話:
對話中,孫茂桐有意向陳鈞才介紹他的幾個兄弟給陳鈞才認識。其中就包括現在陳鈞才的這個同座,名為沈全振的男孩。
陳鈞才其實知道沈全振這個人,不僅是因為他家和自己家有過荷蘭豆的種植合作,同時最主要的原因,還是因為沈全振的仗義性格,是在男生圈子裡傳開了的。
這一節課,陳鈞才心裡十分激動,畢竟在和同桌沈全振聊天之前,他不認為自己能成功融入到男生的圈子中。但同桌對他的鼓勵像是一劑良藥一般,真正的給予了他和夥伴們一塊玩的勇氣。
很快,又一節課過去了。沈全振一聽到下課鈴便彈射起步,離開了自己的座位。陳鈞才正要起身,卻發現先前那個沉睡著的白臉撅嘴男孩,此刻坐了起來,側眼瞥向了自己所在的座位。
“可惡,果然還是沒做好和那些男生們一塊玩的準備啊,再說下課時間那麼短的話,也玩不了太長時間吧……”
陳鈞才安慰著自己,給自己不敢和大夥玩的怯弱找藉口。
當他轉回來的時候,卻看到了先前那個坐在座位上偷看自己的白臉撅嘴男孩,此刻已經來到了自己的面前:
“聽說你很喜歡畫畫啊,一塊玩唄?”
“???”
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