番外158 說法 (第2/4頁)
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默默做活的工人們。
當然，除此之外，她還和李言李畫三個人，負責招工，主要是找新學校的老師。
按李蔓的意思，這裡的孩子與其說是迫切的需要學習知識，還不如說是需要一個能養家餬口的技能。
所以，她的打算是，除了讀書認知之外，這所學校更大的作用是培養孩子們生存的技能。
這更像現代的技術學校。
所以，她招募的老師，除了兩個會舞文弄墨的文人夫子外，其他的都是技能老師。
譬如，會燒的一手好菜的廚子，會雕刻編織等的技師，甚至會栽花種草，做衣服做首飾的等等。
最後，大家商議，先開了五個班。
讀書識字班，會計班，廚師班，園藝師班，服裝設計班。
每個班都有三位老師，一位主講，兩位助教。
學校提供男女校舍，供路遠的老師休息，另外，課時也按現代的，每週上五天，休息兩天。
後來，許伯見他們每日忙的熱火朝天，一時激情衝動，便主動找了李蔓，他想開個醫術班，主要教一些常見病的醫治。
李蔓覺得這個可行，就又額外加了個班。
待校舍蓋好，開始招生。
因學校的事早就宣揚了出去，大家早就盼著這一天呢，所以，招生的第一天，整個招生辦公室被擠的水洩不通，最後不得已，李蔓等人全部到了學校操場上，分成了四組報名。
讓大家意外的是，這次報名上學的，下至五六歲的小娃，上至四五十歲的中老年漢子，各個年齡層的都有。
不過，年齡小的主要是讀書識字，年紀大的多數是學習技能的。
李蔓便讓大家選報班級，再按年紀劃分，以二十歲為準，分兩個年齡層次。
這樣一來，光報名分班，排課程，就花了約摸一週的時間。
但事情總算慢慢的步入了正軌，學校開學了，哪怕還有這呀那呀的問題，慢慢的也都克服了，最重要的是，學生們學習特積極。
李蔓偶爾會去學校裡轉一圈，特能在這裡感受到一種學習的氛圍，一種積極向上的能量。
漸漸的，各個村子的面貌都發生了變化，以前農閒時，男人們聚在一塊不是喝酒就是打牌，女人們就是扯閒話，如今，聚在一起不是討論學習就是切磋技藝，甚至，在李蔓辦的圖書館裡，有人專門借了書，趁著晚飯後的時光，就在村口給鄉親們
唸書講故事說歷史，村民們的文
