第4章 語文：沁園春—長沙 (第2/3頁)
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其他簡單的註解就算了，看‘糞土當年萬戶侯’的解釋，腦子轉的快的都反應過來有些不對。
軍閥、官僚，這種詞，再配上這種註解，顯然不是褒義。
這首詞作者所處，好似是個亂世？可是亂世又怎麼寫得出這麼欣欣向榮的豪邁之詞？
如果書的出現和內容只是讓人驚歎，那小小後面拿出的紙筆就更讓他們好奇了。
封面藍色的本子，上面寫著“語文字”，下面有“年級、姓名、老師、學校”，後面還拖著一條細細的橫槓。
小小轉開筆，尖銳的金屬筆頭對著本子，手腕快速滑動，“諸葛小小”四個漂亮的硬筆字就寫上了“姓名”後面的橫線上。
她欣賞著自己的字，感慨道：“還好精靈也是用筆的，我起碼沒忘了怎麼寫名字。”
名字都寫了，許久沒寫字的她乾脆全寫滿。
年級：高二一班。老師：張慧雯。學校：南城衡文中學。
都寫完了她才翻開，在格子紙上開始一筆一劃認真默寫。
不同於對天書的尊敬，看著天上的少女拿出空白的本子在上面寫字後，嬴政就開始意識到了這些的價值，等她翻頁之後，那肉眼可見雪白輕薄的紙張和瞬間乾透的字跡更是讓他驚愕。
他先問了長子扶蘇怎麼看。
已經25歲加冠成年參與政事公子毫不猶豫道：“仙人授課，文以載道。這載文之物，應當也是仙人所授之道。”
嬴政很滿意，直接叫了自己萬能的工具人丞相李斯，讓他安排人去看看這上面的“本”能不能學著弄出來，還有那筆，仙人有的，他們也要看看能不能弄出來。
不比還物質匱乏的秦朝，劉徹雖然看著這東西也不太明白，但是腦子轉了轉，他覺得可能是紙。
“仙人的紙筆，果然非同尋常！”
不過看著她寫下的東西，怎麼天上也要上課唸書的嗎，還有老師，有學校？這班級又是什麼？
想著呢，他也找了少府，讓他們試著做出天上這樣雪白，一寫不會破碎的紙張。
畢竟以前是沒有好紙的概念，現在東西都擺在面前了，不跟著學都對不起仙人。
“果然，朕是受上天眷顧的天子！”年輕的帝王信心滿滿。
東漢，也收到蔡倫呈上來新紙的鄧太后拿筆寫了一個字，看著暈染開來沒法瞬間乾透的字，又讓人去召蔡倫，想問問這軟紙能不能做的和天上一樣硬。
貞觀朝的大家更好奇紙上的東西
