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? 秦皇漢武唐童現代留學日常
作者：南林煙
文案：
當秦王政還不是秦始皇，劉徹沒有對匈奴大勝，李世民還是大隋一小童。
三個人“受命於天”，被傳國玉璽的力量送到了遙遠的未來，從一個貧困村開始他們的留學生涯。
嬴政：這麼個小山村通這麼寬的路，好富庶的村子！
劉徹：他們都上學！女孩也上學！好富庶的村子！
李世民：什麼我竟然與秦皇漢武一起穿越後世？阿耶阿孃我好厲害啊！
後來
嬴政：什麼高產稻，是我大秦的了。什麼造紙術，是我大秦的了。嗯？政治課本，這是什麼屠龍術？
劉徹：你別動我家高祖我跟你說……什麼四世三公釋經權，朕這就給你們從根上斷了！
李世民：（看了史書之後）我功勞這麼大耶耶不肯換太子，一定是以為我不懂治天下。我把這些這些和這些都學回去，再跟兩位陛下學治國之道，耶耶以後稱帝，一定願意立我做太子吧。
嬴政、劉徹疑惑臉：這麼天真的人是怎麼跟我們並列的？
再後來，他們發現，帶回去最有重要的不是現成的機器，而是知識。
文案二：
他們看中了後世的造物，想帶回良種、造紙、冶煉……
他們通讀了後世的歷史，想彌補自己的遺憾，改變那一條時間線上的悲劇……
最後，他們才明白，王朝終不能持久，帶回去的一切都將成為雙刃劍，助他們成就偉業，也終將助歷史浪潮翻湧。
嬴政：大秦二世而亡，寡人還有什麼不敢試的。
劉徹：既然大勢如此，為什麼不能由朕開始。從此以後，請稱呼朕為萬古一帝。
李世民：我生來就是要結束亂世，重整乾坤的。天命在我，當仁不讓。
大勢不可抵擋，王朝終將覆滅，人壽也畢竟有限。能留在世間傳於萬代的，只有那不朽的功業。
古穿今，來回穿。主角是三個人，穿回去之後會分別寫三個朝代，但二鳳會是相對主角，因為年紀設定比較好用他的視角寫。秦漢相近，有時候寫了一邊就不會寫另一邊類似的發展。從內容上來說，佔比由多到少大概是秦、唐、漢這樣。
平行時空，勿與現實聯絡。
穿越到現代的時間有意模糊了沒有寫明，飛船探月等大事件時間不與現實重合。
文中有些資料也是
