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周復禮向山包走去，他考慮過很久，要是他們一批次一批次的來拜見，他就得一批次一批次的接見，有些人是避不開的。
倒不如統一安排起來，一次見完，當然這個“見”就得有點名堂了，因為他現在說話還不順溜。
雖然他無法在這麼多人面前磕磕巴巴的開口，有一定的風險，但一次性見這麼多人自然也有它的好處。
比如，這麼多人的情況下，別人總不好單獨來找他聊天，讓堂堂小聖人將其他人涼在一旁？
所以周復禮現在要說的話，肯定是面向所有人的。
人多，風大，有人肯定聽不清楚，以周復禮的性子又不可能拉開嗓門吼，理所當然的就需要人替他傳遞他說的話。
走上山包，知墨已經搬了個木墩子過來，幾個孩子也圍了過來，按照計劃，他們就是周復禮的傳聲筒。
只要不讓他直接對這些人說話，他暴露的可能就會降低。
周復禮沒有直接坐下，而是對幾個孩子說了點什麼。
幾個孩子分散開，嘩啦啦的跑進人群。
“小聖人說，諸位學子幸苦了，讀書不是一崛而就的事情，需要勞逸結合，這裡風景甚美，大家不妨靜下心來……”
眾人不由得一愣，但馬上反應過來，這些孩子是在幫小聖人傳話。
原本還擔心站得遠了聽不到周復禮說的話，回去之後別人問起他們都不知道如何回答，這下好了，倒是不用擔心這個問題。
至於為什麼這些孩子傳遞的話這麼白，肯定是因為太過複雜的話這些孩子記不住，還怎麼傳達，只得是白話。
理由都替周復禮想好了，要真讓周復禮文縐縐的說一通，他還真不會。
眾人拱了拱手，周復禮也回禮一番。
這時，小板凳將燙好的串串端到周復禮面前。
周復禮又說了一句，幾個孩子趕緊去傳遞，“小聖人說，這裡雖然偏野，但也有獨特的雅俗共賞的美食，想和大家一起分享……”
周復禮心道，吃吧吃吧，嘴裡吃著東西就能少開口說話。
眾人：“……”
這豈不是有些像春闈後的學子宴，但學子宴那是隻有在春闈中名列前茅的幾個學子才能被邀請。
而如今，有點雨露均霑的意思。
立馬，一群人激動了起來，氣氛一下就起來了。
他們大都是不可能受邀參加學子宴的，但現在坐下來和小聖人一起吃串串，和學
