第90章 變異的意義 (第3/5頁)
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有不同的作用結果。
而且，柳書涯的大腦在出生以後，由於蔣怡的難產而導致缺氧，使得大腦組織大面積損害，並且大腦的整體發育也停滯了。這種情況對絕大多數正常人而言，是難以恢復、不可逆的。
但是“永生4號”病毒卻在柳書涯那些停滯發育的腦組織中大量繁殖表達，影響了進入停滯期的腦細胞的生理程序，並觸發了柳書涯大腦的二次發育。這種二次發育在早期是十分緩慢的，但是發展到一定程度便開始飛速發展。這或許才是柳書涯為什麼智力在短期內飛速增長的根本原因，也是柳書涯為什麼居然能夠將蔣怡在他還很小，而且很傻的時候教給他的那些知識都記憶起來的主要原因。
因為那些知識已經在柳書涯停止發育的腦細胞中留下了分子烙印，當這些細胞突然活躍並且繁殖分化起來的時候。那些分子烙印被迅速放大，並進而由大腦中潛藏的記憶，被逐漸發掘成顯性的記憶。
蔣怡對柳樹丫的所有辛勤教育都沒有白費。她傳授的所有知識都被柳書涯重新拾起，並促進了他自身知識基礎的形成。這是柳樹丫能夠再很短的時間內吸收小學到中學所有知識體系的重要原因。
柳書涯和微微以及宏光大師就這樣安逸而舒適的在研究中心呆了半年多。沒有發生什麼特殊的事情。
透過將近半年的觀測、研究和資料整理，柳書涯的身體狀況和變異情況已經被專案組全面瞭解和掌握。在這其間，柳書涯和微微每天都貢獻了1毫升的血液，並且讓專案組在他們的各個組織器官中都獲取了一些細胞樣本，就連腦細胞他們也沒有放過，當然因為所取的細胞數量極其微小，對他們的智力沒有任何影響。特別是柳書涯，他的大腦組織依然在發育。甚至有過渡發育的跡象，不過發育的速度已經開始減緩，沒有他剛來專案研究中心的時候發展得那麼快，這說明大腦在病毒促進下的二次發育已經接近尾聲。
專案組對柳書涯和微微第一階段的研究報告裡有許多令人興奮的結論和成果。其中有一些結論引起了關雲的極大興趣。
那就是“永生4號”病毒對柳書涯和微微身體的侵襲，不但沒有使得他們身上的細胞組織被破壞，而且還似乎讓他們的細胞結構變得更加強大。既具備動物細胞的功能，同時又帶有了植物細胞壁類似的防護分子結構。這意味著他們的身體強度將遠遠強於尋常人。
病毒本身的基因進入到柳書涯和微微身體各個組織細胞的細胞核內，並鑲嵌整合成了他們細胞中自身基因組的一部分，也就是說
