第四章 (第2/4頁)
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外這群全副武裝的特種兵後，大家都不由的緊張了起來。也正是這時，所有人面前的光屏上統一出現了課程開始的標識。
機甲再一次出現在教室正中。
幾秒鐘之後，機甲旁邊的金屬地板開啟，一架小型懸浮器出現在了人們的面前。授課區的下一層是教師休息區，雖然已經習慣了老師的從這裡出現，但不知怎麼回事在眾人眼中今天的場景卻格外的有儀式感……
懸浮器閃爍了兩下艙門終於開啟，一個身穿白色襯衫的男人從中走了出來。目測他的身高應該在一米八到一米八五之間，面板稍有些蒼白。而長相……
“段……段教授？”
“……段珩…夜？”
誰能想到安羅今年竟然將機甲研究院的院長段珩夜本人給請了過來！這下學生們總算是明白了，為什麼系統會突然強調紀律……
能報機甲設計專業，誰沒有一份對於機甲的偉大嚮往和愛呢？
換句話說，這一教室的人都是段教授的迷弟迷妹。
和教室裡眾人抑制不住的激動神情相比，站在講臺上的段珩夜便顯得淡定的多了。面對如此熾熱的眼神，他只面無表情的朝教室裡的人輕輕的點了一下頭就走下了懸浮器。
看著臺下那些崇拜的眼神，這一刻也只有段珩夜自己知道，其實他並沒有表面上那麼淡定……
“同學們好，我是段珩夜，是諸位這個學期‘機甲基礎理論學’的授課老師。”作為一個面癱，雖然心裡慌得一批，可在學生看來段珩夜卻依舊有種臨危不懼、蔑視一切的大將之風。
雖然學生們很想和一直崇拜的機甲大師聊聊別的，不過他們的教授顯然沒有這個意思。和別的老師相比段珩夜的自我介紹異常簡單，沒等學生們反應過來，他們便發現自己眼前的光屏上忽然出現了一長段非常陌生的文字。仔細閱讀以後大家便發現，此時顯示在光屏上的文字講的好像是機甲基礎理論課本第一章 的內容！但是文字敘述卻完全變了一個樣。
幾天前，段珩夜接受安羅授課邀請之後便結合原主的記憶研究起了課本。不得不說，兒時開始的滅絕人性的臥底培訓，不但導致原主沒有建立起正確三觀，甚至共情力也極低。他無法理解為什麼會有人看不懂教材。或者說他本就不想別人懂，只是單純把資料記錄了下而已。
這冊書沒有作為教材所必需的深入淺出和引導，哪怕是有原主記憶和知識儲備墊底，前一世被稱為天才的段珩夜讀懂它也廢了很大勁。段珩夜是一個思慮很遠
