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來到了現場，看到同學們積極主動地克服困難，臉上露出了欣慰的笑容。
“同學們，今天我們來到南湖公園上課，就是要體驗抗大精神中的艱苦奮鬥和頑強拼搏。雖然這裡有一些干擾，但我相信你們一定能夠克服。現在，我們開始上課。”老師的話語堅定而有力，給了同學們極大的鼓舞。
首先，老師開始講解語文課程。他聲情並茂地朗讀著一篇篇經典的文學作品，引導同學們感受文字的魅力。然而，周圍的噪音時不時地傳來，讓一些同學難以集中注意力。這時，葉朗悄悄地對身邊的同學說：“我們要像抗大的學員一樣，有堅定的信念和頑強的毅力。不要被外界的干擾所影響，專注於老師的講解。”
同學們紛紛點頭，努力調整自己的狀態。他們緊緊地盯著老師，認真聆聽每一個字，用心去體會文學作品中的情感和思想。漸漸地，他們彷彿忘記了周圍的嘈雜，沉浸在了知識的海洋中。
在學習數學課程的時候，老師提出了一些難題讓同學們思考。一開始，有些同學因為干擾而感到煩躁，無法靜下心來解題。但是，在葉朗、田穎和修麗麗的鼓勵下，大家開始互相討論，共同尋找解題的方法。他們忘記了外界的喧囂，只專注於眼前的問題。
“我覺得可以用這種方法來解題……”
“不對，我覺得應該這樣……”
同學們你一言我一語，思維的火花在碰撞中綻放。經過一番努力，他們終於成功地解決了難題。那一刻，他們的臉上洋溢著自豪的笑容。
隨著時間的推移，同學們逐漸適應了南湖公園的環境，學會了如何排除干擾，專注於學習。他們在草坪上認真聽講、積極思考、熱烈討論，彷彿回到了抗大的歲月，感受到了那種對知識的渴望和追求。
中午時分，大家停下了學習，開始享用自帶的午餐。同學們圍坐在一起，分享著彼此的食物，歡聲笑語迴盪在草坪上。這一刻，他們不僅是同學，更是一起奮鬥的戰友。
午餐過後，同學們稍作休息，又投入到了緊張的學習中。下午的課程更加豐富多彩，有歷史、地理、英語等。在學習歷史的時候，老師講述了老紅軍的革命故事，讓同學們深刻地體會到了今天的幸福生活來之不易。他們紛紛表示，要繼承老紅軍的革命傳統，努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
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在學習地理課程時，老師帶領同學們認識了祖國的大好河山，激發了他們對
