第3章 集 牆報的故事 (第2/4頁)

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的幫助下，他們成功地化解了這場危機。

在牆報的製作過程中，文藝委員修麗麗的加入也給葉朗和田穎帶來了很大的幫助。修麗麗是一個活潑開朗的女孩，她有著一雙靈動的眼睛和一張燦爛的笑臉。她擅長繪畫和剪紙，能夠用自己的雙手創造出美麗的藝術作品。她的到來，為牆報增添了許多色彩和活力。修麗麗和葉朗、田穎一起，共同探討牆報的主題和內容，一起設計牆報的版面和佈局。他們互相學習，互相幫助，共同進步。在他們的努力下，高一班的牆報越來越精彩，成為學校裡一道亮麗的風景線。

隨著時間的流逝，高一班的同學們在梁老師的帶動下度過了一個又一個美好的日子。同時，牆報的作用不僅記錄了他們的成長曆程，也見證了他們的青春歲月。在那個特殊的歷史時期，牆報成為了他們心靈的寄託和希望的源泉。

這一天，梁老師對葉朗說:“葉朗，這一年就要過去了，晚上，你跟田穎和修麗麗到我宿舍來，我有話對你們說。”

傍晚的餘暉灑在校園的角角落落，給整個校園披上了一層溫暖的金色紗衣。葉朗，懷著既好奇又期待的心情，朝梁老師的宿舍走去。一路上，他的腦海中不斷浮現出各種猜測，不知道梁老師究竟有什麼重要的話要對他們說。

來到鐵路宿舍樓下，葉朗看到田穎和修麗麗已經在那裡等候。田穎穿著一件樸素的藍色連衣裙，長髮被微風輕輕拂起，眼神中透露出一絲興奮和疑惑。修麗麗則穿著一身活潑的運動裝，臉上洋溢著燦爛的笑容，彷彿對即將發生的事情充滿了期待。

“葉朗，你說梁老師找我們會有什麼事呢？”田穎輕聲問道。

葉朗搖了搖頭，說：“不知道，但我想肯定是好事。走吧，我們趕緊上樓去梁老師的宿舍。”

三人並肩而行，很快就來到了梁老師宿舍的門口。葉朗輕輕敲了敲門，裡面傳來梁老師溫和的聲音：“進來吧。”

他們推開門，一股溫暖的氣息撲面而來。梁老師的宿舍佈置得十分溫馨，小小的房間裡擺放著一張書桌、一把椅子和一張單人床。書桌上堆滿了書籍和作業本，牆上掛著一些激勵學生的標語。

“孩子們，快進來坐。”梁老師微笑著招呼他們。

葉朗、田穎和修麗麗有些拘謹地走進房間，在梁老師的示意下坐在了椅子上。

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“這一年快要過去了，你們三個為高一班付出了很多努力。無論是牆報的製作，還是班級活