第62章 溫水煮青蛙 (第2/3頁)
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了一陣，張樹瀚終於明白過來，為什麼安櫟會丟分了。
安櫟丟分的，都是一些基礎知識的問題，也就是說安櫟丟掉的，全部是那些在別人看來不算困難的問題。這些問題需要的是基礎知識，或者說是大學教材裡面不相關的知識點，這些知識點的運用上安櫟顯然已經還有些生疏。
看清這些，張樹瀚嘴角微微上挑，原本懸起來的心，也再次落回肚子裡。
之前安櫟一直在自學大學知識，這些知識點有些模糊也不算奇怪，何況現在安櫟已經開始重新複習高中知識，既然那些困難的問題都難不住安櫟，那這些基礎的知識點，安櫟只需要老老實實的溫習自然沒有問題。
這種事情發生在別的學生身上，張樹瀚或許還會有些擔憂。
但發生在安櫟身上，張樹瀚卻一點也不擔心，甚至他很高興，這次考試安櫟考的分數不算理想。
因為他知道，分數出來的時候，安櫟必然會重視到自己的短板。
從而，加倍的努力。
掃了一眼那群還在冷嘲熱諷的老師，張樹瀚微微搖頭。
一群蠢貨！
這次摸底考試確實是能夠作為高考最終成績的預估，但安櫟這個學生，和其他的學生可不一樣！
……
“放心，張老師你放心，我一定惡補這方面的基礎知識！”安櫟乖巧的保證著，送走了張樹瀚，心裡卻不由得鬆了口氣。
計劃成功了。
其實這次摸底考試，安櫟即使是想要考個滿分都沒有問題，不過他沒有這麼做，第一自然是不希望太過張狂，而更加重要的原因則是因為。
安櫟不希望自己的成績，驚動一中。
相對比一個摸底考試的滿分學生，一個摸底考試僅僅只是上了重點線的學生對於一中來說顯然沒有太大的吸引力。眼看著只有一個月就高考了，安櫟可不希望這個時候一中那邊又鬧出什麼么蛾子。
如果他沒有記錯的話，一中的校長可是有不小的關係人脈的，自己高三轉校，學籍都差點被削掉，這個時候吸引一中的注意力並不明智。
雖然安櫟不怕，但畢竟麻煩。
何況，既然要煮青蛙，還是溫水來的好！
不過，這次的摸底考試藏拙，也給安櫟帶來了不便，至少無論是丁楠還是張樹瀚，亦或者是那位語文老師，都把安櫟當成了重點衝刺學生，三個人輪番上陣給安櫟進行這次摸底考試的錯題分析，為的就是讓安櫟重視自己的錯誤。
