第239章 傾囊相授與心靈滋養 (第2/2頁)
南宮金貴提示您:看後求收藏(快眼看書www.kyks.tw),接著再看更方便。
有一次,一個學生在練習針灸時總是無法準確找到穴位,心情十分沮喪。
李辰走到他身邊,輕輕地拍了拍他的肩膀,“來,我再給你示範一遍。記住,要用心去感受,而不僅僅是用眼去看。”
在李辰的耐心指導下,學生終於找到了感覺,臉上露出了喜悅的笑容。
李辰還經常組織學生們進行案例討論,讓他們在實際的病例中運用所學的知識。
“大家想一想,如果遇到這樣的病人,我們應該如何診斷和治療?”李辰提出一個案例,讓學生們分組討論。
學生們各抒己見,氣氛熱烈。李辰在一旁傾聽著,不時地給予點評和指導。
“你們的思路都很有創意,但還要考慮到病人的個體差異和綜合情況。”
在課餘時間,李辰也會和學生們交流談心,瞭解他們的想法和困惑。
“老師,我家裡人不太支援我學這個,我該怎麼辦?”一個學生憂心忡忡地說道。
李辰微笑著說:“你要讓他們看到你的努力和收穫,讓他們明白中醫和武術的價值。只要你堅持,他們一定會理解的。”
在李辰的悉心教導下,學生們不僅在醫術和武術上取得了進步,更在心靈上得到了滋養和成長。
喜歡醫世風華錄請大家收藏:www.xiakezw.com醫世風華錄