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古琴出處，想知道她弄明白了多少？
海月這才記起來此事。當時她也是稀裡糊塗，後面就不了了之了。說是有一千年的古董琴，但是表面的做漆和繪畫工藝上又好像改動過，並非原汁原味的。
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再說了如今仿製琴那麼多，她雖懂點行，但畢竟不是學的斫琴技藝，還是無法辨別細緻的。
丁先生又問了她近來如何？學習怎麼樣諸如此類的問題，然後也可以沒有其他話題了。
海月等他結束通話，這才又拿起英文課本背起來。
這個學年非常緊張，轉眼就要期末考試了，入冬以來，她總是很注意穿著，生怕在關鍵時期生病，影響學習效果。
最讓她開心的大約是老媽煲的湯了。冬天喝到暖暖的湯品，心裡也是暖暖的，感覺真幸福呢。
這天週六，海月如往常一樣要出門，她總是早早起床，早早出發，好避開跟李志辰見面。只要碰見他，她就能耽誤大半天，想去衡門館可能就太趕了，下午的寫生也只能泡湯。這樣的損失可不是她樂見的。
雖然這麼做有些對不住好友，可是這個學年對她來說實在很重要，海月不能錯過這唯一的機會。
“月月，把這壺湯帶去給你師兄嚐嚐。”
“不用吧！”
“拿著。人家一個男孩子又沒父母在身邊，每週教你學習，我們總要表示表示。”
老媽口中的人情世故，海月是不太熟悉的。大機率來說，她這個年紀的孩子都只埋頭學習，要麼及時行樂，尊師重道自然是懂的。
可師兄嘛，平常客氣即可，送湯水？好像過了吧？
“別軸，讓你拿去你就拿去。就說是媽媽準備的，一點心意。”
諶媽媽見過幾次徐清輝，都是他送海月回來，在小區單元樓門口碰見的。說來也巧，她每次都是那個時間下樓倒垃圾，然後總會在那個時間段碰見女兒回來。興許是當媽的一種自我暗示吧。
“知道了。”
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