第二十三章 又是家教 (第3/3頁)
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用技術和資訊科技）等7門，其中必選測試科目2門（物理、歷史），必修測試科目5門，成績實行等級計分。
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“綜合素質評價”包括普通品質、公民素養、學習能力、交流合作、運動與健康、審美與表現等6個方面。
學業水平測試早在高二的時候就已經考完了，那時候石敏才的女兒成績還沒開始下降。
現在石敏才最擔心的，就是馬上要高考的語文、數學和英語。
“雖然我覺得我女兒現在的英語和語文還行，不過要是她問你語文和英語的題目，你也要教他，只是主要教的還是數學。”石敏才接著說道，不過說完這些他卻是話題一轉，“聽說你在金陵工業大學讀的是生物工程專業的？”
“嗯。”周明點點頭，沒有多說什麼，對於自己的專業，他估計也是之前那人告訴石敏才的，所以也沒多想。
“生化環材都說這是四大天坑專業，你當初怎麼會選生物工程？”
“當時報的時候什麼都不知道，也是上了大學之後才知道這是四大天坑專業之一。不過石先生，你的公司不就是做生物的嗎，難道你也認為生物是一門天坑專業？”
“呵呵，沒有，我只是這麼問問，如果你幹得好，前途還是有的。但我說句實在話，像你們這些剛出來的大學生，生物專業相關的工作工資肯定是沒有計算機、金融這些行業高的，沒辦法，那些行業來錢快，特別是是金融行業。”石敏才說到這裡的時候，他們已經到了一個小區大門門口。
這個小區前面放了一塊大石頭，石頭上刻著“天星小區”四個大字，石頭的周圍還種了一些花花草草。
不說別的，單靠這小區位於靠近城區商圈的地段就值不少錢了。
小區周圍綠化做的也很不錯。
門衛看了眼和周明一起的石敏才，好像認識他，直接給他們開門，讓他們進去了，都不用掏門禁卡的。
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