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“個人風採展示PPT我們之前已經做好交上去了,但我們並不能完全照著PPT讀,三分鐘的時間你也要說一些PPT上沒有的東西。我先深入的給你說一說生物學科的知識,這些是以前上課的時候老師沒有說過的,你PPT上也沒有的。”一屁股坐在草地上的周明開始給沈清秋講起了生物學的一些事情。

周明和沈清秋的談話內容很是豐富,不僅大大拓展了沈清秋的眼界,讓她瞭解了現如今生物學的發展,國內外生物學研究的一些差距,更讓她知道了生物學各個研究領域將來可能的發展方向和前景。

和沈清秋說的這些內容,是現如今這個時代一些有前瞻性的生物學家們能夠看得到的未來,所以就算沈清秋到時候參加夏令營的時候說出這些,南開夏令營的老師們也只會覺得沈清秋對這個行業認識的很深刻,以此增加他們對沈清秋的好感,提升沈清秋的夏令營的透過率。

這樣的談話,每天下午,周明都會帶著沈清秋來到這個人少的地方談一會,每次的談話時間都不會很長。

直到七月3號的下午,周明照常在老地方和沈清秋聊著,他的手機鈴聲突然響起。

周明拿起手機一看,發現是黃智行校長打過來的。

“喂,周明,你現在在不在學校啊?”周明剛一接通電話,手機電話那頭便立刻傳來黃智行的聲音。

“在啊,校長,怎麼了?”周明有些疑惑地問道。

黃智行身為金工大的校長,他又是院士,平時也是挺忙的。

周明自從上次參加完畢業典禮後,就再也沒見到過黃智行,兩人也沒再聯絡過,周明不知道黃校長為什麼現在會突然打電話給自己,還問自己在不在學校。

“在啊?那就好那就好。是這樣的,金陵日報的記者來了,他們想採訪你一下。你現在有時間的話,到我這邊來一下?或者我讓記者去伱那邊,你現在是在圖書館還是在宿舍呢?”黃智行在電話那頭對周明說著,也沒說清楚為什麼會有記者來找周明。

“金陵日報的記者?他們怎麼會來採訪我?”周明有些不解地問。

“你還不知道嗎?昨天《cell》期刊釋出了新的一期,也就是第162卷的第1期,那一期上面刊登了你之前投過去的論文,金陵日報的記者就是因為這件事來的,他們想就你的事情做個專訪。”黃智行也有些驚訝周明竟然還不知道《cell》已經刊登他論文的事情了。

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