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顆粒冷凍電鏡技術、分枝桿菌呼吸鏈複合物等一系列他們或聽得懂,或聽不懂,或半懂半不懂的名詞,只感覺他們一定再聊些高大上的內容。

谷凸

也正是見周明和王紅聊的這麼火熱,而且好多都是專業名詞和專業術語,這些學生有些以為周明也是南開的老師呢。

他們心裡還感覺奇怪,這南開的老師也太年輕了吧?

有些則認為周明是這位老師的博士研究生,但周明這個年紀的研究生在他們看來還是太年輕了。

周明此時不知不覺中表現出的氣場,加上他那陽光帥氣的臉龐,這簡直就是師生戀現實版的男主角,讓在場的女生們恨不得都犯了花痴,有些甚至都在心裡喊出我可以了。

但是,當他們聽到王紅對周明說出的話後,便知道周明不是南開的老師。

但周明不是南開的老師那他是誰?難不成是其他學校的老師?還是說他是這位老師的研究生?

還有,他們說的沈同學是誰?

有同學想到這些,便看向了距離周明最近的沈清秋。

如果說女生們的目光差不多都集中在周明身上,那麼男生們的注意力就都差不多集中在沈清秋身上了。

而此時,在場的男同學和女同學們都望向了沈清秋。

他們大部分人都從未想過,周明並不是老師,更不是南開的學生,也不會猜到周明和沈清秋是男女朋友關係。

在和王紅結束交流之後,周明也沒有去關注這裡因為他的關係而聚集的那十幾位夏令營營員們,而是和沈清秋一同走進了電梯,去了學校給沈清秋安排的酒店房間看了看。

王紅這邊,則在和這十幾位學生們說著簽到的事情,並將酒店的房卡交給他們。

“老師,剛才那位男老師不是南開的嗎?”終於有人忍不住心裡的好奇心,將心中的疑惑問了出來,第一位問話的是一個女生。

而隨著這位女生的疑問,其他同學也都將目光集中在王紅身上,等待著他的回答。

“哦,你說周明啊,他確實不是南開的老師。準確的說,他就不是老師,這麼說也不對。”王紅差點自己將自己給繞暈了,“這麼說吧,他既是老師,也是學生。”

“啊?”在場的學生們都是聽的一臉懵逼,王老師這是什麼意思?

“他現在既是中科大生物專業的博士生,也是中科大數學系的教授,這可不就是既是老師又是學生嗎?前段時間他的事情在網上也挺火的,我這麼說

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