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任何的進步。
不是他們江郎才盡,而是普通班的老師還在反反覆覆地講纏繞硬化的知識要點,或者是進行纏繞硬化方面的霸氣訓練。
但這些東西,祗園和加計已經吃透,再怎麼上課,再怎麼學習都是虛度光陰。
而在澤法班裡就不同了。
不只是師資的差距,還有教育方式的不同。
同理。
現在羅森在澤法班裡的情況也一樣。
他半小時就掌握了武裝色硬化纏繞,像斯摩格連霸氣都沒覺醒,甚至就連擁有大將器量的祗園、加計都還沒掌握霸氣。
也就是說,他繼續待在澤法班裡,繼續上著與斯摩格一樣的課,那也是在虛度光陰。
“羅森。”
“從即刻開始。”
“老夫為你再開一班,以後你不必再來這個教室,老夫會專門抽時間,單獨教你一個。”
澤法的話,如同在教室裡掀起一場颱風。
“什麼?”
斯摩格、日奈等人聽後,不禁悚然動容。
澤法班的學生,為什麼讓其他班的學生如此羨慕,不僅僅是保底上校的軍銜,更重要的是能獲得前海軍大將澤法的教導。
可現在呢?
澤法居然專門羅森再立一班,進行一對一的專門教導。
待遇再次拉開一大截。
這已經不是海軍學校教官與學員,而是真正的老師與弟子才有的待遇。
“別說老夫偏心羅森,也不要說老夫不給你們機會。”
“就以今天為限。”
“誰能在放學的鐘聲響起之前,掌握武裝色霸氣的纏繞硬化,老夫就破例讓他進入這個新設立的班。”
澤法看出了眾人的羨慕,於是直接以羅森為例,進一步地刺激學生的鬥志。
尤其是。
他眼角餘光好似不經意地在祗園和加計身上掃過。
一天之內學會武裝色霸氣纏繞?
對於這片大海百分之九十九的人來說都是不可能的,只有那一部分具備大將器量的怪物,才能做得到。
曾經教導過波魯薩利諾、薩卡斯基,還有庫讚的他,在踏入教室的那一刻開始,就已經注意到祗園和加計。
在兩人的身上,他看到了波魯薩利諾幾人的身影。
也就是說,澤法的這一番話,看似是對整個教室的學生說,實際上不過是在對祗園和加計說。