風砸提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
時至中秋，陳閔已經將自己要教導的東西都交給了村中的孩子。
都是一些基礎的知識，識文寫字。
陳閔點了點學堂裡成績最好的孩童：“從今往後，這個學堂就是你，往後若有村子裡的孩子要來上學，你儘管教導，若遇到不懂的，可來找我。”
“老師，我還有許多不明白的，太多東西要學了，能不能別走？”孩童抬著頭，眼中滿是不捨。
他知道，陳閔一旦離開，就不會再回到學堂之中做老師了。
可他們學到的知識，足以讓他們三觀震碎，重新認識了這個世界。
卻僅僅如此。
陳閔帶他們開啟了一道大門，卻沒有帶著他們走入大門之中。
所有的東西還需要他們自己去摸索。
可少了陳閔，他們一時間有些迷茫了，就好像曾經在課堂上學過的能量守恆，那是什麼東西？
還有經度緯度，這些又是什麼？
為何上山三十丈就會降低0.6度的溫度？
溫度…這還是陳閔告訴他們的新名詞啊，他們都還只是一知半解！
陳閔摸了摸孩童的腦瓜子：“我能教給你們的也就那麼多，我從來都覺得，與其將所有的東西都告訴你們，不如讓你們自己去尋找？”
“所以啊，遇到不懂的，一定要動動腦子，比如說為何我們站在這裡，往遠處望去，會不能一望無際呢？那天邊的物體，為何你們會看不見呢？”
陳閔對學堂裡的學生都露出一個微笑：“這些事情我是知道，可我告訴你們，意義不大，若你們能想通，一定可以震驚整個順國的。”
他對所有的孩子豎起了大拇指：“我相信你們所有人，在將來一定會讓順國的所有人，乃至是整個世界的人，都記住你們的名字。”
說完，他擺擺手：“好了，從今往後，你們就互相學習吧，加油。”
陳閔從學堂離開，走到村子的工坊前，在一條小路上，他看到了軌道，這軌道是村民們以及鎮上的工匠一同打造的。
軌道並不長，只是剛好出村子而已，但色澤在陽光下反光的軌道，卻讓陳閔心中興奮。
他少有的激動，大步走到工坊之中，就見到一個工坊里正擺放著一個巨大的鋼鐵巨獸。
黑色的鐵皮包裹，渾圓的車頭如同利劍，頂上的煙囪足足有三尺長，而在這個車頭後方，是一個能夠容納四五個人的操控室。
陳閔走上前，伸出手摸著車
