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徐青年認真想了想，覺得也是，可是他也沒啥好辦法呀？
季深看似隨和好相處，卻是個軟硬都不吃的人。
季深沒有特別喜歡的東西，吃穿用度方面沒有特別偏愛，讓他想對症下藥軟化勸說季深都找不到明確的方向。
這麼想想，他這個當竹馬的好像也挺失敗的。
已經被他拒絕的事情，除非他自己想通改變主意，誰勸都不好使，這也是讓徐青年頭禿的地方之一。
上午前面兩節課是英語，英語對於班裡絕大多數學生來說都很簡單，英語老師課程也上得輕輕鬆鬆，兩節課結束後就抱著課本資料走出了教室，連課後作業都沒佈置，把時間留給學生去攻略別的科目。
劉警官等人的走訪不是很順利，宋然的老師同學給出的資訊都差不多，以前的宋然安靜勤奮，在學習和生活上也很樂於幫助老師同學，與周圍的人相處的很好。
最近兩三個月宋然有了明顯的變化，很多時間裡都比以前更加孤僻安靜，但有時候非常暴躁，很少與人有爭執的他在短短時間裡與人打過幾次架，其中還包括與他關係比較親近的同學朋友。
此外，宋然的成績下滑得很厲害，上課也心不在焉，整個人都像是處在莫名的不安中。
當然，老師也找宋然談過話，卻沒能問出什麼來。
劉警官也向老師提起過宋然胳膊的傷口，是有老師發現宋然身上有傷的，班主任老師還專門帶著孩子去校醫室包紮過傷口。
因為孩子性格變化，還有輕微的自殘傾向，老師懷疑宋然有些抑鬱，打算與宋然爺爺商量帶孩子去治療。
最後，劉警官再次拿出截圖問宋然班主任：“您見過這張圖嗎？或者見過類似的圖嗎？”
班主任搖了搖頭，給出了一個否定的答案：“沒有。”
該問的都問得差不多了，劉警官看了眼時間，決定先不回局裡，就帶著康成和電腦去了季深所在的七中。
兩人到七中時，七中正在進行上午的最後一堂課，為了不打擾季深上課，劉警官和康成就去了教師辦公室打擾張明遠。
張明遠覺得他前輩子所有時間加起來都沒有這段時間與警察打交道的次數多，他客氣的請兩位警官坐下，用紙杯給他們倒了溫水，開玩笑道：“您二位今天怎麼有時間過來？”
劉警官道：“我們是來找季深的，有點事需要他幫忙。”
張明遠點了點頭，沒有追問。警方辦案，閒雜人迴避。
