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四、合作交流
馬德拉斯大學的“印度學習計劃”始於1997年。馬德拉斯大學已經和澳洲、紐西蘭和法國的一些大學開展了學者和教師交流專案。目前交流的重點領域包括文化研究、社群研究、環境研究、性研究、電影和媒體研究等。
為加強對外交流，馬德拉斯大學於2004年設立了國際中心，以促進外國學生參加當地的印度學習計劃，並且在印度文化遺產的基礎上，為國際學生設立相應的學位教學專案。馬德拉斯大學國際中心將開設碩士課程（4個學期），文憑課程（2個學期）和證書課程（1個學期）以及按需要設定的短期培訓課程。
五、學校環境
馬德拉斯是印度第四大城市，泰米爾納德邦首府。位於印度半島東岸。面積130平方千米。市區人口約 327萬，包括郊區約448萬。居民絕大多數為印度教徒，泰米爾語為主要語言。地處孟加拉灣科羅曼德爾海岸低平地帶，沿海岸延伸約15千米，最高海拔僅 7米。全年炎熱 ，最熱月 5月 平均氣溫33℃，最涼月 1月平均氣溫24℃。年降水量1233毫米，冬雨多於夏雨。
馬德拉斯從1639年英國東印度公司所建的貿易站和次年又建的聖喬治堡為中心發展而成。1801年英國統治了印度南部，馬德拉斯成為商業和行政中心。馬德拉斯是印度工業中心之一。擁有發達的紡織、皮革、化學、食品、機械、汽車等工業。印度的鐵路、公路、各航線以及海上交通的樞紐。為印度最大的人工港，海上貿易十分繁榮，出口皮革、鐵礦、棉紡織品 、咖啡 、花生等 ，進口小麥、機械、鋼鐵、藥品、石油產品等。印度的文化中心之一，有馬德拉斯大學和各種高等教育機構及博物館。西南郊的科丹帕卡姆電影製片廠被稱為印度南部的好萊塢。建築有七大寺廟、波切克宮、最高法院等。
六、知名校友
1、拉馬努金（Ramanujan，Srinivasa Aaiyangar，1887-1920），印度現代數學家。有“印度之子”之稱的拉馬努金（Srinivasa Ramanujan）是數學史上最具傳奇色彩的天才之一。他出生於印度的窮鄉僻壤，靠自學成才，用他人難以理解的思維方式和研究方法做出了大量神奇的數學發現。拉馬努金讀高中時各項成績突出，被校長形容為“用滿分也不足以說明他如此出色”。大學後，由於他把全部精力投入
