打字機N號提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
。
不過這個王芳芳實在是太不像話了，讓她繼續留在學校裡教書，還不知道會給孩子灌輸多少糟糕的思想呢。
“吳老師，我現在也回來了，準備從今天下午開始就重新回學校上課，我還是帶之前的班吧，聽說現在是王老師在代課，她今天下午應該也沒有心情來學校了。”
空間裡的一百本教材和王芳芳這個人物，反倒堅定了他的想法。
之前兒子在舉證的時候把楚妮那姑娘扯進來了，等王芳芳回來後，肯定會給那小丫頭苦頭吃，自己總不能坐視不理。
更要緊的是他不放心自己兒子唸書的學校裡，有王芳芳這種人存在。
宿傲白的心眼並沒有比王芳芳大到哪裡去，那個女人惹到他了，可不是剛剛那幾句諷刺就能將事情揭過的。
面上他的表情一如既往的溫和斯文，沒人知道他已經在腦海裡構思著弄掉王芳芳的鐵飯碗了。
“你能趕緊回來再好不過了。”
吳智勇怎麼可能會拒絕呢，紅旗公社小學的教學質量差到每年全縣統考比賽，教育部門都懶得給他們發來通知，這讓一心想要辦好這所學校的老校長和吳智勇心裡很不是滋味。
說實話，在場所有老師，不論在編的還是臨時工，宿老師的教學水平是最高的，他之前帶的那一批學生，畢業考試的平均成績只比鎮小低一點幾分。
雖然鎮小在有資格參加統考的縣區小學裡也是墊底，可好歹已經接近最低目標了不是。
楚妮他們那個班是吳智勇特地安排讓宿傲白從一年級開始帶起來的，他希望有朝一日學生們的成績能達到參加統考的及格線。
到時候，教育部會稍微分出一些重視給他們這些教學環境並不樂觀的公社小學，學校能多幾個編制老師的崗位，增加老師的教學積極性，村裡的大人能看到孩子唸書的希望，不用他們挨家挨戶勸說，就將孩子送來小學唸書。
村裡的孩子，未來並不一定要侷限在泥土地裡，吳智勇尊敬辛勞的農民，可他更希望這些娃娃們，有機會出去看看，飛到更高更遠的地方。
楚妮他們讓王芳芳教了一個月真的是糟蹋了，可是王芳芳的實力，更加負擔不起高年級段的學生。
吳智勇完全沒想過詢問王芳芳的意見，在他看來，什麼都不讓王芳芳幹，掛個名還能領工資，純粹是王芳芳佔便宜了，她有什麼好不滿的呢。
******
“爸爸，我今天真開心啊。”
