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在新生入學的第一天，李辰站在莊嚴的講臺上，目光堅定地注視著臺下那一張張充滿朝氣和憧憬的年輕面孔，語重心長地說道：“同學們，你們是中醫的未來，是中醫傳承和發展的希望所在。從今天起，你們將踏上一段充滿挑戰和機遇的求學之旅。希望你們能夠珍惜這來之不易的學習機會，努力學習中醫的理論知識，刻苦鑽研中醫的臨床技能，傳承和發揚中醫的精髓和靈魂，為中醫的繁榮和發展貢獻自己的力量。”
在教學過程中，李辰注重實踐與理論的緊密結合。他經常帶領學生們走進山林，親身感受大自然的神奇和美妙，讓他們在實踐中認識和了解各種草藥的特性和功效。
“同學們，你們看，這些看似平凡無奇的花草樹木，其實都是大自然賦予我們的珍貴禮物。它們蘊含著無盡的奧秘和能量，是中醫治療疾病、保障健康的重要法寶。只有深入瞭解它們的特性和作用，我們才能成為一名真正優秀的中醫醫生，為患者解除病痛，帶來健康和希望。”
在李辰的悉心教導和引領下，學生們充滿熱情，勤奮好學，如飢似渴地汲取著中醫知識的養分。
然而，就在研究院的各項工作逐漸步入正軌，呈現出一派蓬勃發展的良好態勢時，一場關於中醫科學性的激烈爭論在社會上驟然掀起，猶如一場狂風暴雨，衝擊著中醫的發展程序。一些對中醫缺乏深入瞭解和研究的人，盲目地認為中醫缺乏科學依據，是一種過時和落後的醫學體系，應該被淘汰和摒棄。
面對這一突如其來的輿論風暴，李辰毫不猶豫地挺身而出，勇敢地站在了扞衛中醫科學性的最前沿。他不辭辛勞地奔走於各種場合，發表了一場又一場激情澎湃、有理有據的演講，用深入淺出的語言和生動鮮活的案例，向廣大民眾闡述中醫的科學性和獨特價值。
“中醫有著數千年源遠流長的歷史，它的理論體系和實踐經驗是經過無數代中醫人的不懈探索和反覆驗證而形成的。中醫所蘊含的整體觀念、辨證論治等核心思想，與現代系統科學的理念不謀而合。中醫所採用的中藥、針灸、推拿等治療方法，都有著明確的作用機制和臨床療效。我們不能因為對中醫的不瞭解和誤解，就輕易地否定它的科學性和價值。”
與此同時，李辰還積極組織和協調各方專家學者，開展了一系列嚴謹科學的研究工作。他們運用現代科技手段，對中醫的理論和治療方法進行了深入的分析和驗證，用確鑿的資料和客觀的事實，有力地
