第125章 多謝給澄清的機會 (第2/3頁)
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本著查清事件的態度，在教導處的原班人馬都一塊移步到了9班的教室裡頭。
教導主任在上邊說著這次他們到9班教室來的原因，他本來就是管思想政治教育的，一站在講臺上看到9班如此不像樣的班風，一下沒收住話頭，嘰裡呱啦的講了一堆學習態度與學習動機的話。
祈茵面無表情的站在講臺上聽著，主任的話講來將去無外乎就一箇中心，端正學習態度，向重點班看齊，將來才能有機會朝重點大學拼一拼。
梁蔓婷也站在講臺上，只是早已聽的不耐放，厭惡的神情一覽無遺，白眼翻了一個又一個。
陳秀芳就站在主任的旁邊，聽著他一板一眼的訓話神色如常。
9班的同學在下邊聽著教導主任的話也是呵欠連天，你特麼倒是有事說事啊，一進來就放一長串的道理算怎麼回事？
換做平時早第一個趴下的陸離帆，這時候卻難得清醒的坐在位置上，雙手環抱在腦後肆無忌憚的打量著站在講臺上的柯祈茵。
這女生似乎不管站哪兒，都一副冷清淡然的模樣，就像在自家大廳一樣從容不迫，不知道的人往臺上那麼一看，還以為她才是上邊最大的官呢。
教導主任又嘰裡呱啦的在上邊講了一堆，感覺把這個月新學的思政詞彙給用完了才滿意的停了下來。
“好了，我就給同學們們說這麼多，希望同學們在以後的學習生涯中爭分奪秒，勇創佳績！”
他自個兒在上邊激情飛揚的總結陳辭，下方偶爾傳來稀稀拉拉的幾聲鼓掌。
陸離帆緩慢的環顧了四周一圈，抬起手來，
拍了幾下。
掌聲從他的手中傳出，9班的同學見狀，也跟著鼓了起來，班裡的氛圍一下就被帶動。
祈茵將眸光投向陸離帆，陸離帆似笑非笑的看向她。
陳秀芳也注意到了9班裡頭帶動全班氛圍的陸離帆，這個二年級著名的問題學生她也是認得的。
不知怎麼的，她腦海裡面突然冒出今早那英語老師告狀時說的一句話——他們兩人似乎還是那樣的關係。
她突然覺得不妙。
在雷動的掌聲停止了以後，教導主任清了清嗓子才說起今天的正事，“今天來班裡，是想問大家一件事，今天早上在你們的英語課堂上，站在我右手邊的同學是不是有闖進你們班來，試圖對梁蔓婷施與暴力行為？”
祈茵就站在教導主任的右手邊，被他那麼一指也只是稍微把頭抬起了些，目
