6 章 (第1/3頁)
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，還需要驗證身份。
這裡有三個選項。
「掃二維碼驗證」
「邀請好友輔助驗證」
「簡訊驗證」
很顯然，第一和第三個方法，對我而言並不適用，只有這第二個方法是最合適的。
我們寢室另外兩個人，都是他的好友，正好可以實現好友輔助驗證。
所以我借來他們兩個的手機，完成了驗證步驟。
事後又刪除了輔助記錄，把手機還給他們。<olstart="29"><li><li><ol>
一套流程下來，我成功登入了他的微訊號。
微信這個軟體和QQ完全不同，他的聊天記錄基本不繫結在雲端，只儲存在你原先的手機裡。
所以即便我登入了他的微訊號，裡面也沒有任何聊天記錄了。
想看到聊天內容，就只能用他原本的手機。
可是警方在調查的時候就已經說了，悶葫蘆的手機已經被格式化了。
他的手機裡已經沒有微信的聊天記錄了。
不過，我並沒有因此氣餒，因為我清楚除了手機之外，他的電腦也登入過微信。
那些資訊應該也同步到了電腦裡。<olstart="30"><li><li><ol>
悶葫蘆的電腦已經被他的父母帶回家裡。
老實說，如果不是當時我太想知道這個謎團的答案，我也許會直接放棄追查，然後把這張銀行卡里的錢全都匯給他的父母，就當這件事情過去了。
可我沒有，我以悶葫蘆同學的身份聯絡了他的父母。
以在悶葫蘆的電腦裡，有我和他共同製作的檔案作業，希望他們可以把電腦寄過來，可以是到付，等用完後，再寄回去。
叔叔、阿姨都是講道理的人，在加了微信，確認身份以後，我成功在第三天的時候收到了悶葫蘆的電腦。<olstart="31"><li><li><ol>
我迫不及待地開啟他的電腦，用手機掃碼的方式登入了電腦微信，成功查到了他電腦裡的微信聊天記錄。
他微信的聊天物件不多，很快就能篩選出一個備註是「XX-家教」的賬號。
這裡就不說賬號的名字了，大家只要知道這個是家教工作的聯絡方式就行。
我看了下微信聊天的內容，發現那邊是一個高二的女生，他們之間的聊天內容也很正常，確實是探討學習。
