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的情況我聽趙老師說了。」
我只是點頭，沒作聲。
校長接著說：「你成績很好，我女兒就交給你了。」
「到時間你來上課，但是不能告訴別人！」
我明白，大學生去校長家做兼職，這是很容易落人口實的事情。
「對外我只說我在做家教。」
「嗯，好孩子，你自己也要好好學習，將來出了社會做個對社會有貢獻的人。」
我聽了這番話，有點感動……
「嗯。」<olstart="14"><li><li><ol>
回到寢室。
室友們都問我去哪了。
我只是簡單的回覆他們。
「打工。」
「打工？」
「嗯，找了份家教的工作，週末工作，工資不低。」
說到這，幾個室友都替我高興。
我也感覺生活在慢慢變好。<olstart="15"><li><li><ol>
第二次上課，我看了眼她第一次週考的試卷。
她靠著死記硬背，拿下了大部分的基礎分，但在需要動腦的主觀題上，卻總不能發表出自己的看法。
我和她溝透過，她的回答也讓我很意外。
「我不喜歡主觀題，早兩年，我學魯迅的《雪》，文中描寫暖國的雪松散，我認為是不團結，不能凝成一團，課文原意卻是不卑、不亢、不勾結，什麼是主觀題？就是強迫你承認標準答案就是自己的主觀。」
她的回答讓我無言以對。
因為我也認同她的說法。
常有作者自己寫作的內容被出卷老師無端臆測的情況。
在這種情況下，誰又能說「主觀題」是一種「主觀」呢。<olstart="16"><li><li><ol>
第三次上課快結束時，女孩忽然對東張西望的我說：
「你不好奇為什麼家裡只有我和我爸爸？」
我皺眉，其實我好奇過，但沒好意思問。
女孩說：
「我媽媽去年就走了，他們沒離婚，但我媽媽就是搬出去了。」
「她讓我好好讀書，不讓我見她，我也不知道為什麼。」
她面無表情，也毫無感情。
像在讀課本上的閱讀。
我眼中的她，身上好像缺乏了這個年紀的女孩應有的快樂。
