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推送到我這了？”
這套移動辦公系統全稱太長，於是大家給它起了個藝名，叫做“打卡器”，系統設計理念其實很先進，是全市範圍內聯網的，只是沒有經過強制性推廣，功能又和本來就有的公安內網有諸多重合，誕生得很是多餘。於是它和市局每年舉辦的無數場不知所謂的活動——諸如沒人看的宣傳雷片一樣，都成了“面子工程”。
除了出外勤時要記掛著“打卡器”這個形式主義的小累贅，其他人基本也就是在寫年底總結的時候，才會一窩蜂地登陸查詢自己的工作記錄。
駱聞舟的許可權比較高，除了能查詢市局刑偵隊所有人的出勤情況以外，他還能看見各區分局刑偵部門目前都在幹什麼。如果各區分局與街道派出所遇到比較複雜的情況，需要轉交上級，他們也會事先備份簡單資訊，在走程式前推送給相關部門負責人。
可是此時推送到他面前的這案子著實有點“雞毛蒜皮”——是一起中學生集體離家出走事件。
本市有一所初高中一體的私立學校，名叫“育奮中學”，育奮中學是封閉式管理，學生們都住校，一週才能回家一趟，這禮拜卻有幾個高一的學生趁夜從學校裡翻牆跑了，其中一個學生還給老師家長留了封信，交代了出走緣由，無非也就是“壓力太大”、“孤獨沒人理解”之類。
駱聞舟看完，十分莫名其妙：“我說，下一步咱們的工作重點是不是就得變成尋找走失金毛犬了？”
燕城的公安系統一般是這樣的——類似自殺、事故、尋人之類的案件，由基層派出所的民警處理。如果民警介入後，發現事件比較複雜，需要配合專業的刑偵手段，就會報到所屬區縣分局的刑偵隊。
一般只有那些跨越了行政區，或是影響非常惡劣的大案要案，才會驚動市局。
郎喬溜達進他辦公室，探頭一看：“哦，這個事啊，我知道，首先這件事跨區了，而且據說還申請了網警協助，不是一兩個派出所能解決的事，協同作業的部門比較多，可能是推送的時候沒仔細看，順手把市局也鉤上了。”
陶然奇怪地問：“尋人找網警幹什麼？這幫熊孩子離家出走去網咖啦？”
“不是，因為領頭那孩子留下的那封信在網上火了，”郎喬開啟手機上的社交媒體給他們看，“還有好多人轉發，現在的孩子都離不開網，萬一在哪看見了，可能會抑制不住虛榮心回覆，到時候能第一時間定位到人。”
駱聞舟掃了一眼：“這都三天了，人還沒找到？”
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