11 章 (第2/3頁)
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洗手間的那聲音彷彿再次在我耳畔響起。
唐振：你之前說，你想知道出去的辦法？難道規則裡說的離開方式有問題？
唐振這人反應倒是挺快的。
我：我就隨便問問，如果能快點出去就好了，因為我聽說有人翻牆出去了，以為他們有方法出去。
唐振：別想了，他們都死了。
接下來，我們隨便聊了一會一些無關緊要的事。
離開自習室後，我正要跟孫華文解釋。
畢竟以孫華文的智商，肯定看出我不正常了。
「噓，等晚上回宿舍再說。我還能不相信你？」孫華文對我笑了笑。
那一刻我感覺心裡暖暖的。
12
下午一轉眼就過去了，我一心想著那張紙上的話。
【1，2，3，4，6，7。有一個數字跑掉了。】
什麼意思啊？
越想我越懷疑自己會不會記錯了。
就如同如果看一個字看久了，自己會對那個字覺得陌生一樣。
我又想起那句話。
【不遵守規則的會死，遵守規則的也會死。】
那如果我既遵守規則又不遵守規則呢？
或許那是一條生路。
不能當待宰羔羊，不能讓自己僅僅貼上「被殺」的標籤。
【要選擇性殺死規則。】
我選擇殺死的規則是：
【堅持七天，七天後學校解封，坐上十七路公交車，離開這裡。】
【在學校解封前，千萬不能離開學校！！！】
那我應該什麼時候離開學校？
我思考的同時，教室裡有有人死掉了。
用的是把人塞進盒子的殘忍方式。
動手的是學生會。
有一個靠的近的女生被嚇暈了過去。
希望她能在下課前醒過來，要不然死路一條。
學生會為什麼動手？
臺上的老師依舊用木訥的表情講課。
發出聲音的學生都被掛了起來。
被吊起來的學生中，有一個學生是不正常的。
那個學生在之前已經被殺死了。
但由於發出了聲音，他再次被掛了起來。
他在半空掙扎著，脖子已經被拉長到恐怖的長度。
下課後，他被放了下來，身體恢復了正常，跟沒事人
