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的受害者入手，看看他們之間有沒有什麼之前我們沒有發現的聯絡。同時，技術部門繼續研究劉明硯手機訊號的問題，賈彬繼續嘗試和劉明硯保持聯絡，看看能不能獲取更多有用的資訊。”
接著他將伍維雄，江明俊和伊琍分別派去三個城市協助調查。診所這邊他來部署。隊員們各自開始忙碌起來。高卓看著他們的背影，心中暗暗發誓，一定要儘快將兇手繩之以法，還市民一個安寧的城市。
江明俊帶領一組臨市警員開始深入調查新的受害者。他們首先來到了快遞員所在的快遞公司。
快遞公司裡瀰漫著一種悲傷和壓抑的氣氛。快遞員們都停下了手中的工作，圍坐在一起，低聲談論著同事的突然離世。
江明俊找到了快遞員的主管，表明身份後問道：“您好，我們想了解一下這位快遞員的情況。他平時有沒有什麼特殊的行為或者和什麼特別的人有過接觸呢？”
主管嘆了口氣說：“他是個很努力的小夥子，每天都很忙碌，就是為了多賺點錢。他的生活很簡單，除了送快遞就是回家休息。沒聽說他和什麼特別的人有接觸啊。不過，有一件事我覺得有點奇怪。”
江明俊急忙問道：“什麼事？您快說說。”
主管回憶道：“前幾天，他送完包裹回來後，就顯得有些心神不寧。我問他怎麼了，他說沒什麼，就是感覺有點累。但是我能看出來他好像有心事。”
江明俊思考了一下，又問道：“您知道是哪個包裹？是送到哪裡的嗎？是誰寄的？”
主管搖了搖頭說：“這個我不太清楚。我們每天要處理很多包裹，很難記住每個包裹的具體情況。不過，我們的系統裡應該有記錄。”
江明俊讓一名警員去檢視快遞公司的系統記錄，自己則繼續詢問其他的快遞員，希望能得到更多關於這個快遞員的資訊。
另一邊，伍維雄跟臨市一組人去調查老教師的情況。他們來到了老教師所在的學校。學校裡的老師們都在為老教師的去世感到悲痛。
伍維雄找到了老教師的同事，詢問道：“您能和我們說說這位老教師平時的情況嗎？他有沒有什麼特殊的習慣或者和什麼人有過矛盾呢？”
一位老師說：“他是一位非常受人尊敬的老教師，教學認真負責，對學生也很關心。他平時的生活很規律，每天都會來學校上課，放學後就去公園散步。他性格很溫和，很少和人發生矛盾。要說特殊的習慣，他比較喜歡看一些古典文學方面的書籍，經常會和我們分享他讀書
