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“抄第一題和第四題，這兩道簡單。”我把自己的筆記本扔到他桌子上，他正岔著腿抬著眉毛看我。
潛臺詞——這麼簡單的題，你解出來也不奇怪。
“因為這個？”我一邊往餛飩湯裡倒醋一邊問他。
“不然還因為什麼？”他皺眉看我騰起醋汁的餛飩湯，“一個班裡最大勢力的幫兇，居然背叛組織站在我這邊。”
原來如此。
注意力回到我的單詞本上，中性筆正指在一個單詞上——doubt。
是動詞，釋義為懷疑，不相信，這詞是高中生需要背的範圍嗎？
我翻回去確認自己拿的是高考英語詞彙，腦海裡計算著之前柳江和我說的初次心動時間距離現在有多久。
好訊息，我拿的是高考英語詞彙，壞訊息，記憶裡柳江對我的心動時間，好像已經錯過了。
……操。
因為上一關中，我誤把對世俗的抗拒當成了對於官威的抗拒，所以我現在沒在學生會，也不是物理課代表，沒有收作業的機會，更沒有把作業本丟在他桌上任他抄的可能。
之前還在我心裡躁動著的“他對我心動”此時已經偃旗息鼓，我把筆平放在書本旁，裝作不經意地抬頭看了柳江一眼。
柳江也沒在練習上太上心，此刻的他正貼著窗縫向外看，手裡雖然還抱著貝斯，但絲毫沒有去撥絃的意思。
這時，放在我校服褲口袋裡的手機適時響了一聲提示音，不知道是誰給我發了簡訊，又或是我爸想勸我早點跟我媽道歉。
我把手機拿出來，是一條簡訊，發件人顯示並不是號碼，而是兩個字——系統。
【系統：即將進入關卡2-1，通關提示：“給他喜歡你的可能”】
第18章 我要柳江快樂點
現在讓我後悔的還有另一件事情，那就是沒學好語文，即使重來一次，語文課也是我寶貴的補覺時間。
我真的很討厭語文，此時此刻看著系統發來的通關提示，這種厭惡尤其深重。
一開始我以為它在跟我玩文字遊戲，就像上一關一樣，抵抗世俗的眼光，變陳述句為祈使句，讓我猜不到要求的主語是我自己。
不過我又仔細把通關要求讀了一遍——給他，喜歡你的，可能性。
這是一句完整的話，我需要做出某樣的行為或者改變，讓我在錯過作業本事件後，再次給柳江一種我站在他這邊的感覺。
怎麼聽起來這麼
