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回去好好想想！”
十六七歲的學生們壓根不懂成年人擔心的點，只顧互相交換著眼神，笑得一個比一個歡，倒是我先注意到了班主任話裡的用心良苦，止住了笑。
柳江已經回座位了，正和斜後方的梁毅小聲對罵著。
他兩手插在校服口袋裡，斜著眼睛向我這邊看，見我不笑了，他也不笑了，清清嗓子去抹鼻子，留給我一個毛絨絨又圓潤的後腦勺。
和同齡人比起來，柳江已經算是很懂事的了。
人只有走向社會猛挨一拳後才能知道自己能做到的很少，該承受的又有許多。
柳江的肆無忌憚比其他青少年少些，有關成年人的道理他可能懂，但應該還不完全懂。估計他不笑了只是看我不笑了，以這小子無與倫比的共情力來看，大概也知道自己做的有點不對。
不過我是來愛人的，不是來教育人的，柳江怎麼做與我沒關係。
下午，我去物理老師那裡問了幾道題，開門看到他從班主任的辦公室出來，我倆誰都沒問彼此幹什麼去了，默不作聲地一同朝著回班級的方向走。
路上，我故意放慢腳步朝他腦袋看，幾次以後，我終於忍不住開口了。
我說：“你這樣子好像小學門口賣的小雞崽。”
話說完，他停下腳步，分外自然地問我：“要摸摸嗎？”
我愣了，他也愣了，我倆正站在向下的樓梯臺階上，他在下我在上。
不過不摸白不摸，我伸手把他拉得靠近我了些，從頭側到腦袋頂摸了一個遍。
我感嘆：“摸起來也像。”
之前我一直以為柳江的頭髮那麼順是因為抹了什麼，比如髮油——我也不太懂，直到昨天我看到柳江洗了頭出來，吹過頭髮以後，他那頭銀白的毛就那麼順滑如打理過一般乖巧停留在了腦後。
我摸了摸我自己那睡一覺就會千變萬化的頭髮，我恨。
不過說起來，真的挺好摸的，柳江的頭髮摸起來比看起來硬些，在手裡順滑柔軟如羽毛，我忍不住多搓了幾次。
柳江背對著我，被我弄得有些發癢，正抬著手想掙扎時，前面的樓梯拐角多了幾個人，正是平常總和我們玩到一起去的那幫。
原來他們也因為鬧事被罰掃教師辦公室了，這會兒正要拿著拖把和掃帚上去。
“喲。”耗子先發現的我們，“你們這是偷摸玩什麼呢？”
梁毅眼尖，很快注意到了柳江頭上的我的手，衝過來加入混戰。
