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，再次認真地看看，鞏固下剛剛上課的內容。
“修哥，你們學霸不是應該不學習嗎？等到考試前，稍微看下書，然後就能考到高分了嗎？”虞決修的同桌潘巖說道。
坐在虞決修前面的金成子回過頭來，非常贊成潘巖的話：“潘巖說的沒錯。”
虞決修被他們倆的話逗笑了：“誰跟你們說學霸不看書不學習？”
潘巖挑高眉頭：“你們學霸不是看一眼都全會麼，平時完全不用看書學習。”在他印象裡，學霸就是這麼吊炸天。
虞決修語氣無奈：“並不是這樣，最起碼我在高一的時候，大家平時都很認真學習，沒有誰能看一眼就全會。”不說別人，就說他自己以前，每天除了上課認真聽講，還買了很多參考書和試卷來做題。
“真的假的？”潘巖他們有些不相信，因為這和他們想象的不一樣。
“真的，學霸們可以說每時每刻都在學習。”
金成子發出一聲感慨：“我們以為學霸平時不學習，沒想到學霸們這麼拼啊。”
坐在金成子旁邊帶著圓框眼鏡的女生轉過頭來說：“我聽說實驗班的人非常喪心病狂，經常買卷子做，還買那種全國最難的卷子做，是不是這樣？”
虞決修點頭：“恩，是這樣。”
這句話嚇得潘巖他們幾個倒抽一口冷氣，他們覺得老師出的試卷已經很難了，沒想到實驗的那群人還四處買別的試卷做。
很快，第二節開始了，是語文課。
語文老師上課不按照套路，他上課不是按照順序上課，而是挑選著上。比如，這兩天他講的是古詩詞，今天上的是李白的《夢遊天姥吟留別》。
虞決修被叫起來朗讀這篇詩，他的聲音清朗悅耳，像是山泉水敲打著玉石般的聲音。
“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，雲霞明滅或可睹……”他的讀的非常流暢，而且停頓地也非常對。再加上他聲音好聽，聽他朗讀課文毫不誇張地說是一種享受。
等虞決修讀完，語文老師滿意地點了下頭，開始講解李白這首詩。
語文老師講解詩的內容時，喜歡說一些有趣的小故事，逗得學生們笑個不停，這也是五班學生喜歡上語文課的原因。
一節語文課很快就結束，臨走時去語文老師表示這篇詩要背誦，他明天上課會抽人背誦，引得學生們哀嚎一片。
第三節課是數學課，高二的數學要比高一難多了，因為高二數學涉及到立體幾何。
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