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小十三一愣，然後“啊，啊”的叫起來，好像十分高興，王小強手一握，利爪瞬間消失，小十三又一下子愣住了，好半天，他的小手一握，小指甲一下子全部都縮排了他肉乎乎的小手中，像極了了小貓的爪子。
王小強又一伸手，利爪再次出現，然後又一握手，利爪消失。
小十三“咯咯咯，”的笑起來，然後，也小手一伸一握，那指甲一會長出來，一會縮回去。就這樣，小草和小十三各自找到了自己的玩具。這一幕，放在普通人眼裡，甚是詭異。
王小強悠悠的說道：“孩子都是好孩子，只有人心有善惡。”
幾個老道士都沉吟片刻，恍然搖頭，然後單手施禮，“讓小友笑話了，我等著相了。”
邱月的眼淚不爭氣的“啪嗒啪嗒”的流了下來，她剛才好像又出現了那種似曾相識的無助，恐懼感。還是眼前這個男人把她們母子從懸崖邊上拉了回來。放眼整個北斗城，眼前這個長相併不出眾的男人，卻是她們在這個世界唯一的依靠。
王小強眉頭皺起，很是不悅，“不是告訴過你，別哭鼻子嗎，坐下來月子病，我可不會治。”
邱月使勁的把頭縮在胸口，不住的點頭。
不過，兩個孩子的事情倒是讓王小強有了新的想法，每個孩子應該都有自己擅長的東西，應該從小培養，不如把所有的孩子，都按照興趣分類教授知識，看看是不是有效果。
於是接下來的幾天，他就開始著手這件事情，首先就是倫理道德的培養，然後培養孩子的體能，槍械和冷兵器的使用，再就是現代科學科技知識的普及，透過這些基本的技能培訓，讓孩子逐步找到自己感興趣的領域，再因材施教。
這個培訓的過程需要很多專業的人才，他只能從現在的百姓中招納教師。讓他們按自己的要求，先整理出教學大綱，讓幾個大導師把把關，再具體實施。
王小強把現在的潛在敵人，分為三類，一、人類，二、人工智慧，三、喪屍。所有的教育資源都要圍繞這三方面開展。
瞎忙活好幾天的王小強，此刻坐在道士們的修煉大廳中，逍遙子故作高深的說道：“你要儘快把我們規劃的幾座山，建設出來，那是陣眼，對你的好處是你想象不到的。”
王小強眼睛一亮，他是知道，這些老道士，在北斗城鼓搗了不少東西，原來是陣法，這個他在各種影視情節裡可是看到不少，神乎其神，就是不知道，現實裡是什麼樣子。不過，應該是有好處的，要不然，幾個老道士也
