第41章 天才的誕生 (第2/2頁)
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的東西，讓他的父母看了都有些迷茫。因為他們發現自己兒子所學習的東西竟然他們都看不明白，而且他們發現此時還沒有上學的他竟然已經在積極探索世界的奧秘。他的思維敏捷，解決問題的能力也遠超同齡人。
陸明和陳小英看著兒子如此出色的表現，心中充滿了欣慰和驕傲。他們意識到，這個孩子不僅是他們的寶貝，更是他們生命中的奇蹟。他們感激上天賜予他們如此懂事、可愛的孩子，也決心要給予他更多的愛和關懷，培養他成為一個有擔當、有愛心的人。
由於入校天所表現出來的為人處世都不像是一個六歲孩子能擁有的，所以在桃花村也是很快就傳開了，村民們紛紛都在傳言陸明和陳小英生了一個天才。因此在村中很多人也是慕名的沒事就往陸明家中跑，他們也想見識一下傳言是否屬實。
在那個純真的年代，人們的思維如同清澈的溪水流淌，純淨而質樸。那時，文化水平普遍不高，初中的學歷便足以讓人引以為傲。知識的寶藏雖未被深挖，但人們憑藉著善良和勤勞，書寫著生活的篇章。
街頭巷尾，人們的笑聲中透著真摯，相互幫助成為一種習慣。鄰里之間，沒有冷漠的隔閡，只有熱情的問候和無私的關懷。在這個簡單而美好的世界裡，人們享受著純真的快樂，沒有那麼多的煩惱和憂慮。
學校裡，老師們辛勤地傳授著基礎知識，學生們則懷著對知識的渴望，努力學習。教室中傳出朗朗的讀書聲，操場上洋溢著歡聲笑語。雖然物質條件有限，但人們的精神世界卻異常豐富。
那時的人們，或許沒有高深的學術造詣，但他們擁有一顆純真的心，用真誠和善良對待彼此。
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