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蘇詡指著展示板說道，“特別是在如何透過機械力量提高農業產量方面。
你們的思考非常值得肯定。”
不久後，教授們也加入了討論。
他們向蘇詡介紹了學校目前的發展方向，以及在機械製造上的最新突破。
蘇詡顯得很高興，他對教授們說道：“大秦正處於一個變革的時代，教育和技術是我們蓄勢待發的基石。
你們所做的一切，將會被載入史冊。”
一個年長的教授用沉穩的語氣說道：“丞相大人，我們一直希望能夠和更多的工廠合作，去驗證和推廣我們的研究成果。”
“這一點我會盡量促成，”
蘇詡果斷答應道，“任何有助於國家發展的事情，我都會全力支援。”
時間在對話中飛快流逝。
當蘇詡離開機械學校時，天色已暗，學生們簇擁著送別，眼中透露出無盡的期盼和感謝。
就在這時，陳明匆匆趕來，含笑說道：“大人，該啟程回府了，明日還有重要的朝議要主持呢。”
蘇詡微微點頭，看著這些充滿希望的年輕人，他堅定地說：“做你們該做的，大秦的未來，就握在你們手中。”
蘇詡與學生們揮手道別，在暮色中轉身離去，校園內迴盪著學生們的歡呼聲：
“大人，下次再來指導我們！”
“丞相大人，我們會用自己的發明來證明這一切！”
“期待您的再次光臨，丞相大人！”
蘇詡深吸一口氣，目光堅定而深邃，輕聲道：“大秦的輝煌，將由你們書寫。”
第二天清晨，蘇詡早早地在府中準備好了一。
，便與隨從一同前往宮中參加重要的朝議。
一路上，他的思緒依然停留在昨日機械學校的參觀中。
那些學生們的熱情和創造力讓他信心倍增。
大秦的未來正如一幅正在徐徐展開的畫卷。
而他必須盡全力為其勾勒出最美麗的圖景。
到了宮中，朝議的氣氛比往日更加緊張。
各位大臣們紛紛就近期事務發表意見。
最近鄰國局勢不穩，邊境小衝突不斷。
朝中官員對如何應對這一情況爭論不休。
“丞相大人，您對此有何看法？”
皇帝端坐於龍椅之上，目光深邃地看向蘇詡。
聽到嬴政的詢問，所有人的目
