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糖”的，買了五個，讓賣“攪攪糖”的人用塑膠紙把糖罩好了，就拿在手裡，帶給維維。
不知怎麼的，他現在好想有個孩子，想每天回家的時候，都在路上買點吃的玩的，然後一敲家門，就有一個孩子飛出來，蹦蹦跳跳地來搶他手裡的禮物，而他就把禮物舉得高高的，一定要孩子讓他鬍子扎扎地親一下了才把禮物給孩子。
他想起這好像是他小時候經歷過的事，不過那時他是那個天天等在門邊的孩子，而他父親才是那個鬍子扎扎的爸爸。現在輪到他來做那個鬍子扎扎的爸爸了，真叫他感嘆人生如夢，歲月如沙，一不注意，幾十年就從指縫裡漏走了，自己就到了做爸爸的年齡了，可能還不光是到了年齡，而是已經做了好幾年爸爸了。他沒經歷那些換尿布和把屎把尿的日子，就突然有了一個會飛跑著過來搶他手裡禮物的孩子，讓他有一種亦真亦幻的奇特感覺。
他想起小時候真是敬佩爸爸啊，覺得爸爸戰無不勝，無所不能。家裡的瓶子罐子什麼的打不開了，媽媽就叫一聲：“老譚，你來把這個開啟一下——”
爸爸就走上來，從媽媽手裡接過瓶子罐子，輕輕一下就開啟了。那時他覺得“英雄”二字就是專為爸爸造的，爸爸=英雄，英雄=爸爸。
夏天下雨打雷的時候，他和姐姐都很害怕，有媽媽在也不能壯膽。但如果爸爸在家，他和姐姐就不害怕了，好像爸爸是避雷針一樣。
在他印象裡，沒爸爸的孩子都是慘唏唏的。他讀小學的時候，班上有兩個孩子據說是沒爸爸的。有次寫作文，恰好是寫，那兩個孩子一個把自己寫哭了，一個把全班寫哭了。把自己寫哭了的那個死也不肯說為什麼哭，只說：“我沒有爸爸，我不寫這個臭作文——”把全班寫哭了的那個，寫了她爸爸是怎麼得病死的，死了之後她家是怎麼困難的，別人又是怎麼欺負她的，而她又是如何懷念她爸爸的。老師說寫得“真摯感人”，拿到班上念，結果真的很感人，把全班都感哭了。
他想到維維沒爸爸，心裡就很難受，覺得她就像他那個小學同學一樣，生活困難，又受別人欺負，他想每個月給維維一些生活費，又恨不得每天守在維維上學的路上，保護她不受別人欺負。
他胡思亂想著來到藍老師門口，見家家門外都裝著鐵做的安全門，壁壘森嚴的樣子，他擔心地想，難道這塊治安不好？怎麼都得裝鐵門呢？如果藍老師接了孩子回來，還沒進鐵門的時候就遇到壞人，那怎麼辦？
他猛然意識到現在她們母女已經成了他心上的一個責
