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要不是搜出來那十幾扎平京大學的飯票，張茂林說油印講義是王顯勝主動安排他去辦別人都能信。
但是私下倒買倒賣飯票，意圖套取國家糧票和油印講義意義完全不同，李春來直接把興華鎮派出所的人一起喊回來，不到兩個小時張茂林和他的撈金小集體就什麼都肯說了。
第二天上午上課，張茂林缺席在李惜文意料之中。
中午她照例去教室寫作業，王顯勝早早等在教室，聰明人講話不需要鋪墊太多，他直接問：“你覺得，你把講義交上去，請教授和領導審閱，送去出版社出版怎麼樣？”
交上去？也就是說，在校領導和教授們的英明領導和關懷教育下，集體智慧結晶是吧。
留下來不交也不是不行，不過再有人盜印賣錢還是很麻煩的。交上去有沒有好處姑且不論，起碼可以避免這個麻煩。
出版物需要注意避開什麼雷區李惜文自問也能辦到，又不是語文時政，習題裡的人名多用小明和小紅就行了。
李惜文沒猶豫，說：“那當然好啦，我們的名字都可以印在講義上多光榮呀！不過我只擅長平面幾何和立體幾何還有物理，別的學科還需要教授找別人啊。”
她的想法很簡單，她只出兩本講義，必須有她的名字。不過講義可以出全套，出過初中還能出高中，足夠學校的領導和教授去佔領地盤了。一套講義各科都有，水平有高有低，沒有幾個水平低的也陪襯不出水平高的，別人想要成為集體智慧本事又不夠，那就做烘托她的綠葉吧。
王顯勝本來很擔心小姑娘不夠單純，不能純粹的為國家做貢獻，或者腦子轉不過來看不到這事的好處在未來不肯答應。李惜文既然答應了就好辦。他的名字也能放到講義上，那當然要把這個事情搞的大一點，分到他們頭上的光榮也會大一點。所以剩下來幾天王顯勝發動能量把這個事情跑下來了。校領導很快開會決定由各系組織優秀學生，在校領導的領導、在各系教授的指導下，編寫一套初中高中各學科複習講義。
李惜文這個學習小組最快完成任務，《初中平面幾何和立體幾何》、《初中物理》兩本複習精義十一月份送去了出版社，十二月中就印成了小冊子。封二有個詳細的作者名單，華國大學工學院機械製造系熱愛祖國學習小組李惜文、王顯勝和那兩位老大哥的名字一個不缺。
李振華的學習小組也編了一本《高中物理》複習精義。李惜文趁週日在家的時候給他用心調整過了，他們那本複習精義就是第三本出版的，而且
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