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有點兒瘮得慌……”

“習慣就好了。”

陳莫轉而面向小朋友:“接下來我一句一句地叫大家唱,誰最先學會,誰就能得到一朵小紅花,得到小紅花的小朋友才有資格邀請我,記住,只有一朵哦。”

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“小楊老師快開始吧,就算不是為了小紅花,我也要把這首兒歌學會!”

陳莫:“……”

小尤老師:“……”

……

“妹妹揹著洋娃娃,走到花園去看櫻花……”

“妹妹揹著洋娃娃,走到花園去看櫻花……”

一時間,中班教室的每一個角落都充斥著這首細思極恐的童謠,再加上12張天真的面孔認真學唱的樣子,那場面,別提有多詭異了。

小尤老師躲在一旁瑟瑟發抖,她用雙臂緊緊抱著自己的身體,來抵抗內心深處的恐懼。

教了兩個小時,陳莫坐在木椅上,悠哉悠哉地問道:

“好啦,有沒有小朋友來試試啊!”

這時,那個邀請自己去她家做客,長相甜美的羊角辮小姑娘,率先站了起來:

“小楊老師,我先來!”

小女生走到陳莫身邊,開始唱:“妹妹揹著洋娃娃,走到花園去看櫻花……”

“額……唱錯了一個字,勇氣可嘉,再回去熟悉熟悉。”

小女孩委屈地回到座位,再次自顧自地唱了起來。

“小楊老師,我會了!”

一個平頭小男孩來到陳莫面前,開唱:“妹妹揹著洋娃娃,走到花園去看櫻花……”

“額……跑調了,再回去找找調子。”

“下一個!”

“我來!”

“妹妹揹著洋娃娃,走到花園去看櫻花……”

“太單調了,要聲情並茂,要體會這首歌的意境,再回去好好磨鍊磨鍊。”

“我知道了小楊老師,我會努力的!”

“下一下!”

……

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