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在平時的考試中，江柔也有在考前翻看學習資料的習慣，她正低頭看高中古詩文必備篇目時，前排一個頭發稍長、單眼皮的帥氣男生轉頭，抬手打招呼：“同學你好啊！”
江柔停止右手轉筆的動作，抬眸靜靜地看向男生，沒有說話。
男生也不介意，自顧自介紹著：“我叫潘文，十班的，我在這個考場很多回了，還是第一次見到你。”
“你好。”餐廳裡沒有擺放鐘錶計時，江柔特意準備一個小型的掛錶放在筆袋裡。眼見快要到考試點了，她收起古詩文合集，再次抬頭瞧見那個叫潘文的男生依舊在看她。
江柔瞥眉，“你有事嗎？”
潘文抬頭撓撓頭，“同學，你學習成績一定很好吧！”
江城一中建校悠久，經過三次擴建之後，每年招生指標也相應往上升。一中高中部共有三個年級，每個年級約有二十個班級，每個年級大約有一千來學生。學生人數較多，所以互相之間多不認識。
“同在一個考場，你覺得呢？”江柔不答反問。
潘文再要開口說話時，江柔眼神示意的同時，伸手指了指他後方向的位置，潘文立刻扭頭，發現這場監考老師是他的歷史老師，馬上閉嘴，轉身坐了回去。
最近幾場考試幸運至極，在江柔極其不擅長的語文作文上，都是命題作文或者簡單立意的作文題目，一看就懂，因此江柔答起卷子那真是如有神助、文思泉湧。
距離考試還有十分鐘的時間，江柔填寫完答題卡，她在語文考試上很少檢查。
原因很簡單，她不知道正確答案，更怕檢查過後把正確答案塗改成錯誤答案，所以後面的時間她就拿起閱讀理解上的小說看起來，並且還看得津津有味。
直到鈴聲響起的那一刻，前排的潘文迅速轉身，“同學，借我看看。”趁鬧取巧，對著江柔的答題卡，把選擇題塗上去。
潘文覺得自己有個凸出的優點，那就是在學習中十分擅長吸取別人的建議，在考試中意識自覺傾向借鑑別人的答案，因為他人的正確率比自己高得多多的。
末了，他還藉機瞄了眼答題卡上的姓名、班級，等到歷史老師收捲走之後，對江柔說：“你叫江柔，還是三班的，重點班級啊。”
月考時間緊湊，上午安排兩場考試，中途休息十分鐘。
江柔“嗯”了一聲，她站起身端起水杯喝水時，無意間看到一名眼熟的女生，那是她初中的同班同學。
