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他們中午和晚上也是在外面吃的。
好在周明之前做家教賺了一些零花錢，要不然恐怕他請宋莉娜吃幾次飯就破產了。
第三天下雨，外出不便，周明和宋莉娜都呆在屋子裡沒出去。
“這一題怎麼寫？”
周明剛結束他論文的引言，開始寫第二部分的條件時，宋莉娜開始向他詢問問題了。
因為只能呆在屋子裡不能出去，周明的膝上型電腦也要用來寫論文，宋莉娜沒辦法也只能老老實實的寫作業了。
“已知函式f（x）=2|x＋1|＋ax（x∈R）。
證明:
1。當a>2時，f（x）在R上是增函式。
2。若函式f（x）存在兩個零點，求α的取值範圍。”
周明看完了題目，認認真真地看了看自己的表妹，對她問道：“這題你真不會？”
“真不會，我騙你幹嘛。”
聽到宋莉娜肯定的回答，周明又看了看她前面寫的題目。
前面有幾個選擇和幾道填空題，選擇題和填空題後面就是證明題和應用解答題。
很快，將前面的幾道選擇題和填空題看完後，周明有些無奈地說道：“五道選擇題你錯了兩個，五道填空題，你也錯了兩個，還有一個填空題空著沒寫。你不寫留給誰呢？留給我幫你寫嗎？”
“那道題我不會。”看到周明一副嚴肅的表情，平時嘻嘻哈哈的小表妹現在也老實了，一副委屈的模樣。
因為之前做家教的原因，周明現在也有了一點教導單個學生的經驗，不過他見宋莉娜露出那一副委屈的表情，神色又舒緩開來，輕聲溫柔地對她說：“數學呢，主要就是多做，做多了熟悉了就會了，還有就是做題的時候要細心，不要大意。”
“你看這道選擇題，圓x2+y2-1=0和圓x+y2-4x＋2y-4=0的位置關係是。這一題你看啊，只需要將這兩個方程式寫成……”像這種題目，周明都不用早告知，他看一眼就能選出答案來，但是這裡是給宋莉娜講題目，周明將自己腦海裡的過程拆分開，一步一步來講，儘量講得足夠細緻。
剛見面的時候宋莉娜說她要是一題都不會怎麼辦時，周明還以為她是說笑呢，現在看這情況，至少在數學方面她距離一題都不會也差不遠了。
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