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“好的，老師。”
段宏志作為一個土生土長的中國人，縱使有千般苦惱萬般憂愁，也沒有江柔在語文考試上的哀愁，相反他的語文成績還是不錯的，所以這次他痛快地把剛發下來的、還沒有看分數的試卷橫放在兩人課桌中間。
語文課代表走到江柔身旁，把最後兩張試卷遞給她，同時小聲說：“你這次語文成績很高。”
江柔對她笑著，然後低頭瞄了瞄，123分，有驚無險，她終於不用殫精竭慮地為這節課發愁了。
語文試卷分析講解起來比數學容易一些，選擇題大多查詢音節、字詞、字義即可；默寫題老規矩錯一道，連題目帶答案抄寫二十遍；詩詞鑑賞有一些答題套路或者答題技巧；文言文需要平日裡的積累；閱讀理解裡的議論文有固定的三段論，較小說更容易拿分。
當張揚講到最後一題作文時，江柔自己都感覺到自身的注意力集中了不少，雖然她這次沒有在作文上丟分，可是她的高中生涯還有上百上千篇作文要寫呢。日積月累，能積累則積累吧。
一節課過去，新的一節課又要到來，學習的生涯彷彿沒有盼頭。一中的學生忙忙碌碌一上午之後，終於迎來了他們期盼已久的午飯時間。
任課老師剛離開教室，段宏志立刻推開眼前的試卷，側身對陸衍說：“走，帶你去逛逛一中的食堂。”
臨到飯點，原本寬敞明亮的一中食堂瞬間湧進密密麻麻的學生，江柔和孫檸剛走到食堂門口，看到視窗和樓梯口站滿的學生，彼此看了眼對方，默契地決定去學校東門的餐廳吃。那裡距離教學樓遠，學生相對來說比較少。
孫檸個子較高，她挽著江柔的胳膊，感慨道：“這樣一對比，還是高三好啊，不僅有獨立的食堂，還提前十分鐘下課，吃飯不用人擠人。”
江柔被曬得臉紅，哪壺不開提哪壺，“高三每天上晚自習，十點才放學，這你也羨慕。”
“這個可以選擇不羨慕的。”
兩人慢悠悠地沿著校園的林蔭大道走，中途還趁著四下無人之際跑到旁邊的湖畔旁，
從搖搖欲墜的樹枝上“偷”了一朵含苞盛開的花骨朵。
眼見花期將過，不少玉蘭花瓣凋零在樹幹上，敗落在泥土裡，惜花愛花之人見了，難免吟詩惆悵一番，可惜她倆都不是。
孫檸和江柔蹲在地上撿起那些花瓣尚好的玉蘭，然後小心地放在口袋裡。
“你上次給我做的乾花相框，我媽媽見了都說
